转自：民政微语

 清晨6点，福建省宁德市蕉城区南埕村13岁的少年小华，走进由杂物间改造的大约10平方米的“希望小屋”，拧亮台灯，开始一天的晨读。在蕉城区，已有53名困境儿童拥有了崭新的学习生活空间——“希望小屋”。

自2023年7月宁德市启动“筑梦空间”关爱计划以来，蕉城区积极行动，精心打造“希望小屋”，为困境儿童的成长保驾护航。

在改造过程中，当地坚持“一户一策”。由设计师、社工、电工组成的“改造突击队”带着专业工具走进困境儿童家中，细致记录每个家庭的实际情况。他们以“三面六物”标准为基础，针对屋顶渗水、地面返潮、墙面开裂等问题进行硬装改造，并为每个孩子配备书桌、衣柜、台灯等6类必需品，人均投入1.2万元。同时，根据孩子的特殊需求制定个性化方案，比如，为脊椎侧弯的女孩定制矫姿座椅，为怕黑的孩子安装声控夜灯，为家有行动不便者的家庭加装楼梯护栏等。志愿者陈明说：“在某户困境儿童家中量房时，我们发现孩子就蜷在灶台边写作业，手中的铅笔短得都要捏不住了。于是，我们连夜调整方案，把这家人的厨房隔出了学习区。”

为了让“希望小屋”不仅是物理空间的改造，更成为困境儿童成长的有力支撑，蕉城区创新推出“双轨服务机制”。10支志愿队与57名儿童结对，按月制定涵盖课业辅导、心理疏导、安全自护等23场活动的“5+X”关爱计划。主办方发放“成长记录”手册，动态跟踪这些孩子的变化，建立“团干+志愿者+关爱对象”帮扶网，每年回访不少于4次。

企业也深度参与其中，宁德时代在“筑梦空间”关爱计划中通过慈善基金捐赠60万元，占项目总资金的55.8%，并发动员工组成“爱心探访团”。志愿者李娟说：“‘希望小屋’只是起点，我们签了3年结对协议，要陪孩子到中考。”

“希望小屋”带来的改变显而易见。从学习效能看，监测显示，78%的受助对象半年内学习习惯得到了改善，作业完成情况向好发展，一名初中生成绩在班级里跃升15名。心理状态上，社工跟踪发现，87%的受助对象社交意愿增强，比如，曾经很自卑的小华在学校的演讲比赛中获奖。在安全方面，志愿者改造处理了37处电路老化、15处楼梯缺损等问题。

​

来源：《福建日报》