转自：光明日报

  “马克思主义基本原理”课程是思政课程体系的“灵魂工程”。辽宁大学马克思主义学院以马克思主义理论为内核，以历史与现实交织的宏大视野为经纬，将经典著作的思想精髓、红色资源的精神养分与现代化实践的生动案例有机融合，立足“大思政课”格局，在文本研读中厚植理论根基，在实践场域中彰显信仰力量，为学生搭建起贯通历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑的认知桥梁，探索立体化育人新路径。

经典浸润：构建“读·学·悟”三维深度学习场域

  经典著作是马克思主义理论的源头活水，是思想政治理论课程建设的根基。学院创新构建思政教育体系，以“读·学·悟”教学法为核心，借助“中文马克思主义文库”等数字化平台，将经典研读引入课堂教学各个环节。课前，学院组织读书备课会，开展“与经典对话，与时代同行”等系列活动，引导师生围绕《政治经济学批判》序言、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》、《社会主义从空想到科学的发展》等经典文本开展研学活动，提升理论素养。课中，将教学内容与经典文献、社会变革相结合，使理论学习由书本走向实践，引导学生深入理解马克思主义基本原理。课后，组织学生交流会，鼓励学生将理论学习与现实热点话题相结合，形成理论成果进行分享，实现深度学习。

历史观照：在时空维度中解读理论内在逻辑

  学院将“马克思主义基本原理”课程教学置于历史与现实的双重维度中，组织学生研读工业革命史文献，并辅以《世界历史》纪录片等可视化资源，引导学生从世界历史和人类文明发展的宏观角度理解马克思主义理论的诞生背景与贡献。组织学生阅读《英国状况：十八世纪》《中国革命与欧洲革命》等经典文本，结合中国革命、建设、改革各个阶段的伟大成就，引发学生对新时代新征程的思考。应用“图说中国”“数读中国”等数据化教学工具，开发“视频中国”“新时代·新经典”等教学专栏，引导学生关注经济社会发展。

场域重构：依托红色资源打造立体化实践矩阵

  课程团队在教学中注重引导学生将马克思主义理论学习与社会实践相结合，坚持“理论讲授+实践研学+创新表达”的教学模式。学院与抗美援朝烈士陵园、“九·一八”历史博物馆等机构共建实践教学基地，以辽宁“六地”红色文化为核心，通过实地研学引导学生从革命人物与文物故事中感悟家国情怀。学院注重理论学习的社会实践转化，成立青年理论宣讲团，通过专家培训、稿件打磨提升成员宣讲水平。每年组织红色主题研学小队赴丹东、锦州等地，结合“三下乡”“返家乡”活动，让学生深入基层开展理论宣讲，促进学思用贯通、知信行统一。

时代印证：以现实彰显马克思主义理论生命力

  “马克思主义基本原理”课程不仅是理论教学的重要一环，更是联系国情、关注大局的重要载体。学院团队立足时代发展脉搏，精心挑选“中国高铁速度”“国产大飞机C919首飞”“生态文明建设”等极具代表性的成就案例，构建“原理溯源—理论演绎—成就印证”的三维联动模型，讲解中国在脱贫攻坚、科技创新、绿色发展、共同富裕、国家治理体系现代化等方面所取得的历史性突破，以及成就背后的制度支撑、道路优势和文化精神，引导学生深刻理解理论根基。学院组织师生参访中国工业博物馆、沈阳航空科技馆、辽宁工人展览馆等实践教学基地，直观感受东北老工业基地在装备制造、航空航天等领域的突破性进展；借助“教师理论导览—学生实地调研—线上跨区域联动”的混合式教学模式，让学生在真实场景中体悟理论内涵。

  未来，学院将继续立足“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，以中国式现代化的鲜活实践为教材，以数字化教学革新为动力，推动马克思主义基本原理从“文本”走向“人本”，培养更多以科学理论为武装、与时代发展同频共振的先锋力量。

  （时家贤 王明丹）