转自：微言教育

书香润心：以经典涵养新时代大学生精神品格

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”在这个信息如潮涌的时代，阅读经典犹如一场心灵的洗礼。各高校通过经典书籍的熏陶，培养新时代大学生的精神品格，让他们在书香中找到心灵的归宿，在文字间寻觅生命的真谛。

北京大学每年春季都会举办“未名书香”校园阅读文化节，以文化盛宴滋养学子心智，引导广大学子运用马克思主义立场、观点、方法观察分析问题，从亲身经历出发，各抒己见，思想碰撞出璀璨的火花。此外，“另一种栖居”——走进北大学者书房悦享会更是别具匠心，同学们在活动中走近学术大师，感受他们的治学态度与人格魅力，书房里的故事激发了大学生对知识的渴望与探索精神。

“另一种栖居”——走进北大学者书房悦享会

清华大学实施“好书共读”计划，以书为媒传递知识、连接师生、共启心智，每月选定一本经典著作作为共读书目，并组织系列讲座、读书沙龙等活动，让书香弥漫在清华园的每一个角落。

复旦大学举办读书节活动，邀请知名学者结合自身学术历程对经典著作进行领读，激励大学生以读书求知为志趣，厚植学校底蕴深厚、兼容并包、好学深思、知行合一的阅读文化，滋养百廿复旦的深厚文脉。

复旦大学举办读书节活动

南京大学举办“名家经典导读”、书评大赛、百万学子“云诵读”等多项活动，进一步推动了经典阅读在校园中的普及，注重跨学科的阅读推广，鼓励学生跳出专业局限，广泛涉猎各类书籍，形成系统化的知识体系。

中山大学“百本经典阅读挑战赛”，覆盖大一至大四全过程，学生完成指定书目的阅读任务后，可获得“书香认证”，并纳入综合素质评价体系，这一机制有效激发了学生的阅读热情，也促使他们将阅读习惯贯穿整个大学生涯。

湖南大学发扬“文理兼修、通专融合”的学术精神，推出“书记·校长荐书”和“一校一书”等阅读项目，通过构建全方位、多层次的阅读体系，拓宽学生的知识视野，为培养具备全球视野、深厚人文底蕴及创新能力的复合型人才打下坚实基础。

中国石油大学（北京）打造“传承之舟”读书节品牌，通过“阅读一本中华经典好书”“同赴一回经典共读之约”“共启一届经典诵读大赛”“致敬一场红色经典书展”“聆听一次经典传承讲座”“五个经典”系列特色活动推动经典阅读与校园文化深度融合，助力培养兼具人文底蕴与创新精神的能源领域领军人才。

中国石油大学（北京）举办经典诵读大赛

书海无涯：将读书融入日常思政教育全过程

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”多所高校依托“一站式”学生社区建设，积极打造书香社区，推动阅读嵌入课堂、带入寝室、融入生活，使读书成为青年学子坚定理想信念、厚植家国情怀的重要载体。

中国人民大学在多个书院社区落地实施“红色经典共读计划”，该项目以《毛泽东选集》《邓小平文选》《习近平谈治国理政》等为核心书目，通过辅导员领读、学生小组共读、主题分享会等形式，引导学生在阅读中感悟马克思主义中国化的理论魅力和实践伟力。

浙江大学的“求是书吧”构建了社区阅读新生态，书吧设在学生公寓楼内，配备智能借阅系统、自助打印设备和舒适阅读空间，实现24小时开放服务，真正做到了“把图书馆搬进学生宿舍”。同时，书吧还设有“党员先锋岗”“朋辈导师角”，鼓励高年级学生带领低年级同学制定阅读计划，形成“书香传递”的良好风气。

西安交通大学实施“百本经典：‘一站式’学生书香社区经典品读育人实践项目”，推动学校丰富的文化教育资源下沉学生社区，引导学生沉浸式、体验式阅读学习，让读书成为校园文明新风尚。

东北大学的辅导员和学生骨干每周走进学生寝室，组织“寝室读书会”，建设“书香寝室”，在大学校园的最小单元里共读经典、畅谈理想，带着《靳树梁传略》走进Z世代青年，开展跨越70年的青年对话，同学们在阅读中感受到的不仅是学科发展的历史脉络，更是家国情怀与使命担当的精神传承。

东北大学开展读书日赠书刊活动

哈尔滨工业大学举行以“书香浸润青春，文化立魂致远”为主题的四月芳菲读书节活动，在为期一个月的活动中，全体师生在“一站式”学生社区共赴书香航天之旅，以“师生共读一本书·星火相传航天志”为主题，选取经典读物师生共读，共育智慧芳华。

哈尔滨工业大学举行四月芳菲读书节活动

浙江金融职业学院积极探索将阅读融入职业教育全过程，推出“阅读赋能未来”计划，精选财经类、管理类、沟通类书籍，组织学生在课余时间进行共读分享，并邀请行业导师结合书籍内容开展讲座，帮助学生提前了解职场规则、提升职业素养。

书途笃行：从阅读小课堂走向社会大课堂

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”越来越多的高校开始探索将阅读活动与社会实践紧密结合，引导学生走出教室、走进社会、深入基层，在真实的社会情境中深化理解、锤炼品格、增长才干。

山东大学打造“经典润心·行走齐鲁”品牌项目，组织学生在研读《论语》《孟子》等儒家经典的基础上，赴曲阜、邹城等地开展实地研学。学生们通过参访孔庙、体验传统礼仪、访谈非遗传承人等方式，真正理解中华优秀传统文化的精神内核。

山东大学读书日活动学生代表朗诵《敬告青年》

重庆大学将阅读与劳动教育、志愿服务相结合，组织学生前往乡村小学建立“爱心图书角”，捐赠图书、开展阅读辅导，“走出校园、走进社会”的阅读延伸，让阅读从“纸上谈兵”变为“知行合一”。

湖南师范大学开展“读书+支教”志愿服务项目，学生在完成指定书目阅读任务后，前往湘西、娄底等地乡村小学开展暑期支教活动，并为当地儿童带去精心挑选的图书资源，他们不仅教授知识，更以自身经历鼓励孩子们热爱阅读、追求梦想，有效实现了阅读成果向社会责任感的转化，让大学生在服务他人中实现自我成长。

河北农业大学充分发挥农业类高校优势，面向农村地区开展“乡村振兴·书香同行”助农阅读计划，学生结合专业所学，深入田间地头，组织“农家书屋”读书会，为农民朋友推荐农业科技书籍、讲解实用种植技术。同时，他们也将一线问题带回课堂，反哺理论学习，形成了“从书本到土地、再从土地回到书本”的良性循环。

西安欧亚学院长期致力于将阅读活动融入社区文化建设，联合周边街道、社区开展“阅读点亮青春”共建行动，组织学生志愿者定期进入社区图书馆、老年活动中心、农民工子弟学校开展阅读推广活动，他们不仅赠送图书、开设阅读课程，还协助建立“共享书架”，推动全民阅读理念落地生根。

西安欧亚学院开展第16届阅读文化节

从名师大家领读到经典名著共读，从任务性阅读到创造性阅读，从课堂学习到服务社会，越来越多的高校正积极推动读书活动成为青年学子认知国情、服务人民、砥砺品格的重要载体，积极探索将阅读深度融入思想政治教育的新路径。

当纸页间的思想微光汇成炬火，我们看到：青年学生执卷而行的身影，正是大学校园最美的注脚。

图片 | 教育融媒体联盟成员单位北京大学、复旦大学、湖南大学、中国石油大学（北京）、东北大学、哈尔滨工业大学、山东大学，西安欧亚学院工会微信号