教育部发布会介绍教师队伍建设情况——

师德师风严尺度 尊师惠师显温度

　　光明日报记者 周世祥

　　即将到来的9月10日是第42个教师节。教师是兴教之本、立教之源，教育高质量发展离不开千万教师“站好讲台”。全国教育大会召开两年来，全国教师队伍建设情况如何？各地各部门出台了哪些优师惠师举措？教师在职前职后又有哪些培训、进阶、提升机会？9月4日，教育部举行专题新闻发布会介绍了相关情况。

师德师风建设从“集中强化”走向“常态长效”

　　“2021年以来，全国总工会累计表彰教育系统全国五一劳动奖状36个、奖章612个、工人先锋号105个。2025年表彰的全国劳模和先进工作者中，教育工作者235人，占比接近10%。”发布会上，中国教科文卫体工会主席高洁介绍了选树宣传先进典型、营造尊师重教氛围的情况。

　　通过“榜样引领”，引导广大教师践行和弘扬教育家精神，在校园树立良好师德师风，是建强教师队伍的重要举措。近年来，弘扬教育家精神呈现出新气象——王振义同志被授予“共和国勋章”，张晋藩、黄大年同志被授予“人民教育家”称号，通过持续宣传选树“最美教师”等优秀教师典型、组织教育家精神宣讲团开展全国巡回宣讲，4100多万人次线上线下同沐师道。

　　教育部教师工作司司长王磊介绍，师德师风建设从“集中强化”走向“常态长效”——新时代师德师风建设长效机制意见出台，师德师风建设能力专项培训有序开展，师德教育、典型引领、考核监督、责任落实机制日益健全。

　　“此外，教师管理也迈上新台阶。”王磊提及，教育部通过深化中小学教师“县管校聘”改革、推进教育人才“组团式”帮扶、扩大实施银龄计划等多种举措促进教师资源均衡配置，还会同中国教师发展基金会，实施“县中头雁教师计划”和特教教师支持专项“星星计划”，加强薄弱领域教师队伍建设。

教师保障从“基础普惠”走向“扩面提标”

　　江苏南京推动医校双方建立合作共建关系，由定点医院定期提供线上健康咨询指导和线下一站式服务，全面守护教师身心健康；南通把惠师服务嵌入教师日常出行生活，累计发放6万余张“江海尊师卡”，教师持卡可以免费乘坐公交地铁、游览景区……发布会现场，江苏省教育厅副厅长陈艳介绍了江苏自7月份启动“水韵江苏·尊师有约”专项活动以来为老师们准备的“政策礼包”。

　　近年来，教师保障日益从“基础普惠”走向“扩面提标”：中小学教师工资待遇共保联动机制建立，实现教龄津贴提标；“尊师惠师公益行动”开展，“中国教师”小程序上线教师专属服务；中西部乡村教师生活补助、乡村教师住房保障更加强化。

　　高洁介绍，教科文卫体工会重点面向乡村教师、国门学校教师开展“暖心惠师”专项关爱活动，为国门学校教师建立职工之家，近两年投入约2500万元组织体检、疗休养等，帮扶慰问近4000人，坚持常态化开展“普惠性+特殊性”工作，做实服务保障，不断增强广大教师的获得感幸福感。

　　尊师惠师，除了提升待遇保障，更体现在持续减轻教师非教学事务负担、明晰教育惩戒等制度细节上。王磊表示，要加快推进完善相关制度，出台操作指引，让教育惩戒有法可依、有界可控、有例可循；健全社会事务进校园准入机制，实施“白名单”管理，把不必要的检查、评比、填表真正减下来；规范涉师争议投诉处理程序，畅通教师法律咨询和援助渠道，对涉及教师的不实举报，及时为老师澄清、正名；对捏造事实、恶意诽谤教师的行为，将联合相关部门依法严肃处理，追究相关人员责任。

教师培养从“数量扩张”走向“内涵发展”

　　出席发布会的浙江省金华市浦江县郑宅镇中心小学教师祝响响，是一位来自乡村的全国人大代表。她观察发现，近年来各地都在谋划搭建顶层制度框架，打通教师职前培养、入职适应、在岗进阶的完整成长链条。“我所在的乡村学校也探索出就地研修新路径，每月请高校专家来指导，每周有银龄名师来听课，校园就是研修室，讲台就是练兵场。”

　　近年来，教师培养从“数量扩张”走向“内涵发展”——通过开展教师教育创新机制改革试点，实施教师教育能力提升工程，扩大实施“国优计划”“优师计划”，高水平教师培养取得新成效。教师培训从“规模覆盖”走向“精准赋能”；依托国家智慧教育平台组织实施全国中小学校长、教育局局长、骨干教师人工智能素养专题培训，教师专业能力素质实现新提升。

　　东北师范大学副校长邬志辉介绍，学校近年来建构了创新型卓越教师培养模式，与国内外多所高水平大学、科研院所、企业以及260余所中小学校和教研机构建立协同机制，联合多所高校建设东北地区“国优计划”教师培养共同体，培养研究生层次教师664名；与头部AI企业共建教师教育数智创新联合实验室，成立教师教育核心语料库数据中心，合作研发教师教育垂直大模型，培养适应数智时代需要的未来教师。

　　2022年，作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶的一员，福建省泉州市培元中学北峰校区党支部书记陈轸带着团队来到宁夏吴忠市红寺堡区罗山中学。三年来，依托闽宁协作资源，目前该校90%的教师都有赴闽学习研修经历。

《光明日报》（2026年09月05日 04版）

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