“同学们，你们了解可以‘抓’住二氧化碳的碳捕集技术吗？”

近日，在福州市中小学科学节暨“跟着课本游科技馆”馆校合作项目公开观摩课现场，来自闽侯县上街实验学校（福州大学附属实验学校）的教师林燕、詹明莉，分学段展示馆校融合精品课。生动的沉浸式体验课堂，让学生近距离感受到科学的独特魅力。

此次观摩课，正是闽侯县上街实验学校（福州大学附属实验学校）校园科技节特色成果的生动缩影。日前，该校开展以“科创融通•智启未来”为主题的校园科技节活动，依托科普研学、课堂展示、竞技实践、环境浸润四大板块，搭建两岸、跨省、馆校、学段之间的交流桥梁，让学生近距离感受科技魅力，让创新种子在校园落地生根、蓬勃生长。

▲福州市中小学科学节暨“跟着课本游科技馆”馆校合作项目公开观摩课现场

趣味科普 赋能少年逐梦

走进校园，浓厚的科创氛围扑面而来：校园宣传栏图文并茂，张贴着各类科技科普主题海报；教学楼走廊错落陈列着一件件构思巧妙的科创作品，全方位展现学校丰富的科创教育成果。

▲创意十足的科创作品

此次科技节聚焦分层育人、趣味科普，精心开展“大手拉小手•高校科普行”主题活动。

一二年级学生在老师协助下制作简易科创作品，并分批走进科技馆，沉浸式体验各类科普展品；三至六年级学生集中观看科普视频，有效拓宽科学视野、积累科普知识。同时，学校错峰开展高校科普讲堂，200多名福州大学志愿者走进全校55个班级，结对开展趣味科学实验与互动科普活动，让科普知识走进课堂、融入日常。

▲志愿者开展趣味科学科普活动

此外，学校还联动福建省老科协开展AI科普进校园活动。省老科协讲师黄巷雨为近200名学生开展趣味AI科普讲座，结合AI绘画、动画制作等实操项目，充分激发学生科学探索热情，引导学生理性、规范使用人工智能技术，树立正确的科技认知。

▲学生参加实物编程竞赛

以赛促学、以竞赋能更是此次科技节的一大亮点。学校结合日常课堂教学与课后科创特色课程，开设编程、鸿蒙机器人、AI搭建、3D创意、硬件制作、水中机器人、无人机等十大赛项，并支持学生跨项报名参赛。各类科创赛事有效点燃学生的创新实践热情，助力学生在比拼中锤炼逻辑思维、动手搭建与编程创作能力。

聚力融通 共育科创新芽

科技节，不仅是知识的盛宴，更是交流的纽带。

活动期间，闽侯县上街实验学校（福州大学附属实验学校）作为东道主学校，成功承办“院士领航 童心同行——2026年榕台青少年科技研学活动”。为期四天的研学交流中，来自台湾的44名师生与该校30名学子携手走进场馆体验前沿科技、观赏萌宠互动、探访历史街区，沉浸式感受科技魅力与传统民俗文化，以科技和文化为纽带深化交流情谊，实现科创探索与文化交融双向赋能。

▲榕台青少年走进福州大学，参加院士专家科普座谈

立足优质科创教育资源，学校还积极发挥教育辐射作用，助力跨区域教育共建。学校教师周莹走进新疆奇台县，为当地五年级学生带来一堂别开生面的AI通识课。课堂结合奇台本地风土人情与地域特色，生动讲解人工智能相关知识，带领学生走进奇妙的人工智能世界，在闽疆两地之间架起一座科技与友谊的桥梁。

▲学校教师周莹为新疆奇台县学生带来一堂别开生面的AI通识课

从校园角落的沉浸式科普，到十大赛项的激烈角逐；从榕台研学的温情互动，到闽疆送教的跨越山海……此次科技节以“融通”为纽带、以“智能”为主线，构建起校内外联动、跨区域协作、多学段贯通的科创育人新生态。

闽侯县上街实验学校（福州大学附属实验学校）相关负责人：“未来，学校将持续立足科教融合育人理念，不断深化校地多方联动协作，丰富科普实践载体，深耕创新素养培育，引导学子永葆好奇求索之心，勇探科技奥秘，以少年之力逐梦科创，在求知路上不断突破成长。”