从大学实验室到中小学课堂 科学家精神这样“燃”起来
中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 孟佩佩）5月30日，浙江理工大学机械工程学院机器人研究生党支部走进杭州市临平区永进学校，开展“智趣科普行，童心探未来”主题宣讲。
活动现场，支部成员颜广娥以“少年心，钢铁志：宇树科技诞生记”为题讲述了校友王兴兴在校求学与创办宇树科技的背后故事。她告诉在场的学生们，“科学家精神不仅体现在实验室里的潜心钻研，更在于胸怀家国的使命担当，大家要做新时代的追梦人”。
活动还设置了“科学趣味”问答环节，围绕科学家成长经历、宇树机器人、人工智能等领域设计一系列趣味问题。“为什么四足机器人能像小狗一样灵活运动？”“机器人怎么‘看见’世界？”“人形机器人目前已能执行哪些指令？”……问题一提出，就吸引了学生们争相举手抢答，场面热闹非凡。
在学校操场上，支部党员黄宁则一边向学生们演示四足机器人的操作，一边耐心讲解相关的科学原理。匍匐前进、作揖摆手、旋转跳跃……互动环节上，学生们尝试亲自向机器人发送操作指令，体验科技的魅力。
最后还展开了一场别开生面的“机器狗抢时赛”。学生们分成四组，在同伴的指引下操作控制器，灵活指挥机器狗完成避障绕行、跳跃前行等一系列挑战任务。“左边有障碍，快转向！”“跳起来，冲过终点！”欢呼声此起彼伏。六年级学生陈轩兴奋地说，“原来科学可以这么酷，我以后也想设计自己的机器人！”
“这种沉浸式科普教育，不仅拓宽了学生的科学视野，更在孩子们心中播下了科技创新的种子。这样的形式孩子们喜闻乐见，对于推动基础教育阶段的科技启蒙具有积极意义。”永进学校校长何泳江表示。
记者获悉，近年来，浙江理工大学机械工程学院立足专业优势，聚力开展科学家精神走进校园、农村、社区“三进三服务”主题活动，围绕不同场景的对象特点，开发进阶式的系列科普课程，创新设计多元化的科普形式，全方位助力青少年科学素养提升。5月24日至31日第二十五个全国科技周期间，学院先后举办多场主题宣讲、互动交流活动。
来源：中国青年报客户端