来源：中国网

传承创校精神，共筑锦绣前程。近日，成都锦城学院创始人、创校校长邹广严在庆祝锦城学院建校20周年大会上发表讲话。

讲话摘编如下：

尊敬的各位领导、各位嘉宾，老师们、同学们、校友们：

大家上午好！

今天，我们欢聚一堂，共同庆祝锦城学院建校20周年。首先，我谨代表学校，向莅临庆典的各位领导、嘉宾、专家、离退休老同志、锦城师生、海内外校友，表示热烈的欢迎！向长期以来关心支持学校建设发展的各级领导和社会各界朋友表示衷心的感谢！向全体教职员工及其家属致以诚挚的问候和节日的祝贺！

二十年前的今天，即2005年5月9日，国家教育部正式批准设立锦城学院，开启了锦城办学的历程,至今已经整整二十年了！

这二十年，是我们的创业团队率领全体锦城人白手起家、创校立业的二十年，是筚路蓝缕、艰苦奋斗的二十年，是爬坡上坎、创新突破的二十年，也是排除万难、屡创辉煌的二十年。

这二十年，我们经历了从无到有、由小到大、由弱到强的艰辛历程，初步实现了建设一所西部第一、中国一流、世界知名的应用型、创业型大学的宏伟目标和理想。

这二十年，我们怀揣让孩子们“有学上、上好学”的初心，秉承为改革开放和西部大开发输送人才、建功立业的信念，历经许多艰难险阻、挫折和失败，克服了资金缺、人才少、时间紧等三大困难，办成了“三件大事”，做到了“三大突破”，实现了“十二大创新”。

第一件大事是：通过20年的艰苦奋斗，我们在巴蜀大地上建起了一所现代化的大学。

今日之锦城，大楼林立、良师云集，呈现出大好的风气！

我们已经展露出巍巍学府的恢弘气象。忠孝、仁爱、信义、和平、四维、至善等大楼连甍接栋，展览馆、体育馆、剧院、礼堂等设施应有尽有，成为高新西区地标性建筑；建成200多间智慧教室，90多个高新技术实验实训场所，图书馆藏文献310余万册，教学科研仪器设备值达2亿多元；41栋学生宿舍、8个食堂以及绝大部分教室装配空调；锦城嘉苑让教职员工安居乐业；校园净化、绿化、美化、亮化、信息化工作不断发展和升级，被评为四川省“园林式校园”“平安校园”。锦城已成为广大师生治学和成长的胜地。

大学不仅要有大楼，还要有大师。建校之初，我校只有几十号员工，2006年首次举行教师受聘仪式，聘请教师256人，很多都是来自川大、财大、交大的兼职教授。按照当时的说法，就是老的老了，小的小了。我们用了二十年的时间，锻造出一支出类拔萃的教师队伍，一支精干、高效、忠诚、多能的管理队伍，一支专业可靠、热情周到的服务队伍。在教师队伍当中，高级职称教师占比50%以上，硕士和博士学历教师占比91.08%，“双师双能型”教师占比超过60%。

这“三支队伍”，经受住了长期艰苦和外部压力的考验，他们扎根锦城、奉献锦城，与学校同甘苦、共成长，一起为学校的生存、发展、前途、荣誉而奋斗！他们之中，已经涌现出“全国优秀教师”“四川省教书育人名师”“四川省高校辅导员年度人物”等一大批好老师，还有许多在各行各业有影响力的专家。这“三支队伍”，是我们办好学生满意、人民满意大学的最大底气！有了这样的队伍，依靠这样的队伍，我们何愁不能把锦城办成百年名校！

如果说大楼和大师是“有形的大学”，那么大好的校风和良好的社会声誉则是“无形的大学”。我们提出“办大学就是办氛围”，将传统与现代相结合，纪律和自由相结合，精心培育宽严相济、自由探索、沉静踏实、团结合作、你追我赶的校风；养成了全身心投入的教风和勤奋、向上、严格、刻苦的学风；营造出平等尊重、鼓励创新、宽容失败、发挥长板、包容缺点的人文环境。这样的氛围和空气，使锦城变得卓越，并且永远保持卓越！

二十年来，广大锦城师生、校友发扬“争第一，夺红旗，创一流”的精神，在各项赛事和各类评比中，敢打敢拼、夺旗捧杯，在竞争中为学校赢得了宝贵声誉！学校荣获全国党建工作样板支部、全国五四红旗团委、全国社会实践先进单位、全国优秀高等教育研究机构以及四川省硕士学位授予立项建设单位、四川省院士（专家）工作站建站单位、四川省就业工作先进单位等荣誉；学科竞赛成绩排名全国前16%；在软科等第三方评价中，常年位列同类高校西部第一、全国前茅；毕业生满意度连续十年稳居全省本科高校前列……这些都充分地说明，锦城已然成为社会肯定、师生满意、考生向往的“宝藏大学”！

老师们，同学们，校友们，来宾们：

“锦城”这所大学，概括起来有三个特点：

一是站位高。我们牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，以“为党育人、为国育才”为立校之本，以民族复兴、人民幸福为己任，以实现学生、教师、学校、社会的“四个增值”为追求，一直坚守教育公心，坚持办学的公益性和非营利性。

二是起点高。我们一开始是由四川大学支持申办的，充分发挥川大和股东单位的资源优势，依托名校办名校，正正规规办大学、老老实实办大学、守正创新办大学，办的是高起点、高标准、高水平、人民满意的大学。

三是发展速度和质量高。为了满足人民需要，我们实行内涵式发展和外延式发展相结合。办学规模从2005年的5个系招生2145人，到现在的15个学院在校生3万3千余人；从2005年“当年开工、当年建设、当年批复、当年招生”的奇迹，到2012年全部专业挺进“二本”、2015年审计学（ACCA）跻身“一本”，办学层次实现“十年三大步”的历史性跨越；再到2021年我们实现了“转设”更名，多年保持录取分数线和新生报到率全省同类高校最高的好成绩……写下了一页页高速度、高质量、高水平发展的辉煌篇章！

第二件大事是：通过20年的潜心育人，我们为社会培养输送了10万余名高素质、复合型、经世致用的应用型人才。

教育的根本任务是立德树人，大学的核心职能在于为社会培养优秀人才。大学之大，不仅有大楼之大、大师之大，而且要有人才培养成果之大、学生前程远大！毕业生能否为社会需要并认可，是检验办学成功与否的“黄金标准”；校友发展的好坏，是检验教育质量的“试金石”。

目前，我校校友总数近10万人，他们在各行各业崭露头角。据不完全统计，已涌现出200多位乡（镇）长、300多位银行行长、8千多位党政军干部、1万多位工程师、1万多位文化传媒工作者、1万多位职业经理人和企业高管，2万多位硕士和300多位博士（博士后），还有2千多位创业校友创办了2300多家企业……广大锦城校友从西源大道1号出发，实现报效祖国、造福社会、成就人生的理想，生动诠释了“走进锦城很成功，走出锦城更成功”！

锦城培养的人才，概括起来，也有三个特点：

一是心怀着报国之心、兴业之志。他们以兴国安邦为己任，朝气蓬勃地走向社会，走向社会主义建设的主战场。他们具有很高的积极性和负责精神，成为社会主义建设的生力军，充分体现了锦城毕业生的高度觉悟和家国情怀。

二是专业能力强，综合素质高。我们的毕业生经过锦城的全面锻炼，具备纵向可提升的专业能力和横向可迁移的适应能力。他们紧跟时代步伐，不断学习新知识，掌握新技能，适应新岗位，服务新产业，广受用人单位的高度认可和器重。

三是牢记锦城校训，发扬锦城精神。他们将“止于至善”作为人生的追求，将“求真务实、勤上严苦”作为立身处世的准则，将“开拓创新、三追两谋”作为奋进动力。锦城校友想着锦城，锦城校友回报锦城，锦城校友代表锦城，锦城校友就是锦城。他们身上都展现着锦城教育的“特质”与“基因”，在各自领域高扬锦城旗帜，贡献锦城价值！

第三件大事是：通过20年的上下求索，我们创造了一门立足本土、博采众长，具有中国情怀和锦城特色的教育学说——那就是“锦城教育学”。

二十年来，我们在追求把本科教育做到最好、把人才培养做到一流的过程中，扎根本土，不断从中华优秀传统文化中汲取营养；见贤思齐，不断吸收借鉴国际先进教育理念和中外大学办学经验；立足实际，在生动火热的教育实践中，总结、发展、形成了一部关于办学、教学、求学的学问和艺术，这就是“锦城教育学”。

“锦城教育学”是锦城人集体智慧的结晶，具有“人无我有、人有我优、人后我先、人普我特”的特点，其科学性和领先性已经过实践的检验和历史的证明，是我们要长期坚持、代代传承和不断发展丰富的宝贵财富！

通过“锦城教育学”的归纳、提升、总结和提高，锦城学院二十年来做到了“三大突破”，实现了“十二大创新”：

首先，我们成功地破解了高等教育大众化之后出现的三个难题：

第一，面对学校多了，产生同质化竞争危机。我们提出了“学校错位竞争，人才分类培养”和“学校谋特色，学生谋特长”的办学思路，用“错位”和“特长”突破了千校一面的难题。

第二，面对学生多了，资源不足，按美国教育家马丁·特罗的预测，教育质量必然下降。我们提出教学“三大改革”“三课设计”“四大框架”等科学举措，保证了教育质量的稳定和提升，突破了教育质量必然下降的难题。

第三，针对毕业生人数攀升，就业岗位不足和结构性矛盾突出导致的“供需失衡”，我们采用了“一个标准、三个环节、四大举措”的人才培养体系，开辟“四大合作”等实习就业的“高速公路”，形成了“入口旺，出口畅”的大好局面，破解了大学生就业难的问题。

除了“三大突破”，通过“锦城教育学”二十年的实践、探索，我们还实现了“十二大创新”。

第一，我们创新了“跳出教育办教育”的理念，实现了由教育家、企业家、科学家和文化艺术家等多元主体办学。

第二，我们创新了完整的“三大教育”课程体系（“三讲三心明德教育”“一体两翼知识教育”“三练三创实践教育”），率先在全国高校中创新开展“明德、劳动、创业三项必修课程”，使锦城毕业生“会做人、能做事”，力争成为好人、能人、全人。

第三，我们创新了大学生就业岗位的全面调查，推进了专业设置的“逆向革命”，使锦城的人才培养与社会需求高度适配。

第四，我们创新了教育学的“长板原理”，帮助学生长板更长、亮点更亮，使个性化培养真正落地。

第五，我们创新了“非认知能力与认知能力培育并重”，并使非认知能力培育显性化、课程化、课堂化，帮助学生练就二十一世纪人才的核心竞争力。

第六，我们创新了“三课（课程体系、课程、课堂）设计”的基本框架，坚持设计是龙头，完善了教学构思、制图、推演及实施流程，从而把教学提高到教育工程学的高度。

第七，我们创新“五个课堂”（教室、实验室、生产实习基地、课外活动和网络数字化），坚持“锦城课堂大于天”，打造“堂堂金课”，实现了人才培养的立体化。

第八，我们创新了教学、教赛、教研、教技“四个相长”，多方赋能，实现“师生同频共振共鸣”，形成最大合力，保证了教育的高质量、高水平。

第九，我们创新了“教师高阶教学”“学生深度学习”的可实施、可评价、可提升框架，培养学生的高阶思维和解决复杂问题的能力。

第十，我们创新提出教师的“第三种劳动”理论，即“情感劳动”，使锦城教育不但有高度、有深度，而且有温度，从而让学生“亲其师、信其道，爱其校，乐其学”，形成新型师生关系。

第十一，我们创新“未来型教育”，坚持教育面向未来，造就“未来型教师”，培养“未来型学生”，使毕业生适应AI等新技术的岗位需求。

第十二，我们创新教师“六基六力”“四全三高”的评价标准，以及“五方评价”多元主体，结合“四个不搞”“两个相适应”的奖惩政策，保证了教师队伍既安心又奋进的工作状态。

这些突破和创新的背后，是长达二十年的上下求索，充分彰显了锦城勇于创新的品格和敢想敢干的风格。凭良心办教育、凭常识办教育、凭规律办教育，敢于改革创新，敢于走在前列，敢于颠覆陈旧观念，敢于打破条条框框，敢于提出见所未见、闻所未闻的新方案，这是锦城办学精神的重要组成部分。

老师们，同学们，校友们，来宾们，过去的二十年，充满挑战与突破，也写满荣耀与辉煌。忆往昔峥嵘岁月，可以说硕果累累，我们无限感慨与自豪。此时此刻，我们最想说的，还是“感谢”。

首先感谢的是党和国家的领导和关怀。正是党和国家的改革开放政策，促进了民办教育的蓬勃发展，孕育了锦城学院的诞生与成长。可以说，没有党和国家的支持，就没有锦城的高速发展。在我校的办学过程中，各级领导关心帮助学校解决发展难题，他们来校调研时，均对学校表示高度肯定和支持，这些都是党和政府对学校的亲切关怀、鼎力支持和巨大鼓舞！我们要始终铭记在心，感恩奋进！

我们要感谢四川大学对我校的申办之功、扶持之谊。感谢川大在师资队伍、办学资源、品牌和影响力等方面对学校的支持，感谢卢铁城、杨泉明、谢和平、李言荣等川大历届领导和现任领导班子（今天褚校长也代表川大现任领导班子出席庆祝大会）。锦城始终携带着川大的卓越基因，一定要将两校历史友好关系永远延续下去！

我们要感谢股东单位对锦城的支持与信任。感谢以孙云同志为代表的学校16家原始股东单位，以及先后以毛节琦先生、范玉兰女士、于果先生为代表的隆兴公司。作为锦城的股东，他们投资办学，却没有从学校拿走一分钱！他们支持学校自主办学、特色办学，帮助学校解决困难，可谓高风亮节、难能可贵！

我们要感谢社会各界对锦城的关心与帮助。感谢与学校长期保持合作的800余家企事业单位，他们为锦城学生提供实习就业岗位，合作开展科研项目，共创现代产业学院，实现协同育人！我们还要感谢中国移动、金地公司等单位以及众多校友为代表的社会捐赠者们，他们二十年来先后向学校捐款、捐物，设立奖助学金和教育发展基金，总额超过1亿元！

我们还要感谢锦城选择者们的高度认可。12万锦城学子就代表了12万个家庭的信任，感谢你们，在众多高校中坚定地选择了锦城学院，将孩子的未来托付给我们。这份信任，重如泰山，是锦城永不懈怠的源动力！

最后，我们要感谢老员工的无私奉献，感谢新员工的加盟支持，感谢全体师生员工和海内外校友与学校共存共荣！特别是获得创业功勋、创业先锋和创业奋斗者称号的老员工们，没有你们的长期奋斗、忠诚服务，就没有锦城的今天！我们感谢全体员工、全体学生、全体校友，你们都为锦城的发展做出了自己的贡献！所以我们常说，进了锦城门，就是一家人，学校兴亡，人人有责。今日之锦城，其命维新；未来之蓝图，要靠全体锦城人来实现！

老师们，同学们，校友们：

办一所大学不容易，办一所好大学更不容易，办一所百年长青、引领未来的大学，需要我们一代代锦城人的持续奋斗！

前二十年，只是万里长征走完第一步！站在新的历史起点上：

我们要不忘初心，砥砺前行。

我们始终坚持为党育人、为国育才、为民办大学，坚持公益性和非营利性办学属性，坚持高质量发展、高水平发展、有特色发展，努力答好“强国建设，锦城何为”的时代答卷！

我们要传承创校精神，共筑锦绣前程。

创校精神是锦城的文化基因，也是锦城基业长青的灵魂所在。锦城的创校精神就是“艰苦创业的奋斗精神、见贤思齐的学习精神、敢于担当的负责精神、勇于突破的开拓精神、立足于帮的助人精神”，它们共同汇聚成“止于至善”的校训——这是融入锦城人血液的DNA，是所有人在工作学习中努力“想到、做到、做好，并且坚持下去”的永恒信念！

我们要抓住未来机遇，实现抢高登峰。

面对人口之变、科技之变、教育之变所带来的百年未有之大变局，我们要继续提高完善、发扬光大“锦城教育学”，我们要积极把学校建设得最好，把学生培养得最好，把课程打造得最好，把口碑铸就得最好，把锦城的“粉丝”发展得多多的，把风险压得低低的。努力抢高登峰，抢占高等教育新高地！

我们的梦想一定要实现！

我们的梦想一定能够实现！