皖北卫生职业学院2022年录取分数线是多少？2023高考最低多少分能上？

皖北卫生职业学院2022年最低录取分数线及位次排名是多少？

安徽本地和外省的考生，要考多少分才可以稳上皖北卫生职业学院？

2023年高考，到底要考多少分才能被皖北卫生职业学院录取……

以上这些问题，是每一位想要报考皖北卫生职业学院的高三学子所共同疑惑的。

五米高考将根据各省市教育考试院公布的皖北卫生职业学院2022年招录数据，为大家整理出答案。

一、皖北卫生职业学院2022年在普通高考省份的录取分数线及位次排名情况

1、文科

2、理科

以上便是皖北卫生职业学院在实行普通高考的各个省市2022年的最低投档录取分数线汇总情况。如果你还想查看皖北卫生职业学院近三年的录取分数线及位次、皖北卫生职业学院各专业录取分数线、测评你被皖北卫生职业学院录取的概率，可以在手机应用市场直接下载五米高考获取详细信息。

二、皖北卫生职业学院2022年在新高考省份的录取分数线及位次排名情况

特别说明：新高考按照“院校专业组”或者“专业（类）+学校”的模式进行招生，下文中皖北卫生职业学院的最低分，未考虑选科，均取自皖北卫生职业学院分数线最低的一个专业。

1、新高考“3+3”招生模式的省份

暂无招生

2、新高考“3+1+2”招生模式的省份

首选历史

首选物理

皖北卫生职业学院2020年招生录取分数线

学习的目标就应该明确点，这样你学习的时候也有迹可循，学习起来的效率也会大大提高。学习是一个长期的投资，所以想要长时间坚持，总要找到一定的规律，制定学习计划是一个很好的方式。那么，下面一起来了解下皖北卫生职业学院的录取分数线。

皖北卫生职业学院录取分数线

皖北卫生职业学院简介

皖北卫生职业学院是经安徽省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高校，是皖北地区唯一公办卫生类学历教育省级重点高职院校、办学合格单位、乡村医生培训基地和蚌埠医学院教学点。学院座落在宿州市大学园区，占地740余亩，交通便利，环境优美、景致怡人，有园林式学校之美誉，连续多年获得 “省级文明单位”称号。

学院设有护理系、制药系、临床医学与医学技术系3个系，公共基础部1个部，开设临床医学、医学影像技术、口腔医学技术、护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术、药品经营与管理、药品生产技术、医学美容技术等14个专科专业，大、中专在校生8000余人。

皖北卫生职业学院师资力量

皖北卫生职业学院设3个系1个公共基础部，有临床医学、医学影像技术、口腔医学技术、护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术、药品经营与管理、药品生产技术、医学美容技术等14个专科专业，大、中专在校生8000余人。

学院现有教职工400余人，专任教师310余人，外聘教师130余人，其中教授、副教授等高级专业技术人员83人，硕士、博士90余人。省级教学团队3个，省级高等学校拔尖人才2人，省级教学名师4人，院级教学名师39人，省级教坛新秀2人，院级教坛新秀9人，享受市政府津贴5人，市级青年科技奖4人，省级教学成果奖2项，省级以上教研、科研项目80余项。每年约有20余人参编国家级或省级规划教材，在国家级学术期刊上发表论文百余篇。

机会永远是会留给有准备的学生。学生如果没有学习的意愿，那就不要浪费学习的资源。学生如果对自己有所要求，那就好好的做准备，以备不时的机会到来你也能够抓到。

以上就是皖北卫生职业学院2020年招生录取分数线的相关介绍，希望对广大考生有所帮助，如果同学们还有疑惑，可以关注格尔卫校网，在线咨询老师即刻为你答疑解惑哦。

皖北卫生职业学院简介

皖北卫生职业学院是经安徽省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高校，是皖北地区唯一公办卫生类学历教育省级重点高职院校、办学合格单位、乡村医生培训基地和蚌埠医学院教学点。学院座落在宿州市大学园区，占地740余亩，交通便利，环境优美、景致怡人，有园林式学校之美誉，连续多年获得 “省级文明单位”称号。

学院设有护理系、制药系、临床医学与医学技术系3个系，公共基础部1个部，开设临床医学、医学影像技术、口腔医学技术、护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术、药品经营与管理、药品生产技术、医学美容技术等14个专科专业，大、中专在校生8000余人。

皖北卫生职业学院师资力量

皖北卫生职业学院设3个系1个公共基础部，有临床医学、医学影像技术、口腔医学技术、护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术、药品经营与管理、药品生产技术、医学美容技术等14个专科专业，大、中专在校生8000余人。

学院现有教职工400余人，专任教师310余人，外聘教师130余人，其中教授、副教授等高级专业技术人员83人，硕士、博士90余人。省级教学团队3个，省级高等学校拔尖人才2人，省级教学名师4人，院级教学名师39人，省级教坛新秀2人，院级教坛新秀9人，享受市政府津贴5人，市级青年科技奖4人，省级教学成果奖2项，省级以上教研、科研项目80余项。每年约有20余人参编国家级或省级规划教材，在国家级学术期刊上发表论文百余篇。

机会永远是会留给有准备的学生。学生如果没有学习的意愿，那就不要浪费学习的资源。学生如果对自己有所要求，那就好好的做准备，以备不时的机会到来你也能够抓到。

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