“请跟我走,前面有3级台阶,然后是长廊,左边是我们最喜欢的中草药园……”5月31日上午,在福州市盲校校园里,一场特殊的“校园导览”正在进行。讲解者不是老师,而是来自福州市盲校的视障学生;听众也不只是学生,而是与他们结对协作的健视同龄人。
“六一”节前夕,闽江大学外国语学院联合闽江学院附属中学、福州市盲校,共同开展“语见福芽——带你走进我的校园”残健融合声音导览活动。没有单向帮扶,没有“被照顾”的预设,取而代之的是盲生主导、同伴共创的深度协作。视障学生担任向导与主讲,用声音、触觉与记忆描绘校园;健视学生用心聆听、辅助记录,在换位思考中理解差异、尊重生命。
一段黑暗行走、一场校园共游、一次声音共创,让教育在真实互动中发生。视障同学轻触盲文手卡,介绍每一株植物的名字与特点;健视同学蒙上眼睛,用听觉和触觉重新认识熟悉的校园。从场景描述到声音脚本打磨,从草药辨识到香囊缝制,孩子们在真实任务中提升了表达、协作与空间认知能力。
整个过程中,盲校孩子提示台阶、描述植物,闽院附中的孩子也蒙上眼睛,用不一样的感官感受世界。“看到他们开心地和新朋友聊天,我真实感受到了残健共融活动的意义。”志愿者钟唯思说。(记者 林文婧 通讯员 李晓滨)