筑牢学前教育高质量发展根基
（来源：法治日报）
转自：法治日报
□ 赵晨熙 教育部近日出台《全国学前儿童学籍管理办法（试行）》（以下简称《办法》），以“一人一籍、籍随人走”的刚性制度，让每一名孩子都拥有专属的“教育身份证”。 规范学籍管理，本质上就是保护每个学前儿童的受教育权益。在城镇化进程中，随迁子女的入园衔接曾让无数家庭陷入焦虑，“籍随人走”制度有力打破了地域壁垒，随迁子女无论身在何处，学籍都能顺畅接续；小学学段接续使用学籍的要求，让每名学生的受教育轨迹都能被清晰记录、妥善保障，实现了教育轨迹的无缝衔接，为教育政策制定、教育研究提供了宝贵的数据支撑，有助于构建起基础教育全学段一体化管理体系，推动学前教育与义务教育协同发展。 规范学籍管理是权益保障的纽带。财政补助能精准拨付，避免资金浪费；教育资源也能动态调配，让公共教育服务资源真正流向最需要的地方。对于困境儿童、残疾儿童等特殊群体而言，通过完备的学籍管理系统，能让各项帮扶政策直达所需，真正实现“一个都不能少”的教育公平。 学籍管理的生命力，在于规范与安全的双重守护。《办法》构建了权责清晰的管理体系，针对家长关心的幼儿隐私保护问题，划定“不得泄露或非法使用学前儿童学籍信息”“向外提供的学前儿童学籍信息应依法依规进行脱敏或匿名化处理”等多条红线，并明确强调，造成信息泄露与违规使用的，依照“谁批准、谁负责”的原则对相关涉事人员依法依规进行处理。 从“纸上制度”到“落地实践”，学前儿童学籍管理规范发展之路仍需多方发力。各地教育行政部门要加大经费投入，支持设施设备更新、学籍管理队伍培训等；相关技术部门要为采集和管理学前儿童学籍数据与及时监督学籍异常情况提供技术保障；幼儿园需配齐专职学籍管理人员，做好岗前培训。唯有各方协同，才能让学籍管理不流于形式，夯实教育强国建设的起点根基。