（来源：新安晚报）

转自：新安晚报

　 健乐老年大学。

　　从最初的单一校区到如今的“一校三区五个教学服务点”，从零星课程到“学游康养”一体化服务……健乐老年大学正以其灵活的办学模式、多元的服务内容，成为安徽省老年教育领域的亮眼存在。六年来，这所由社会力量创办的老年大学，为“老有所学”提供了民办教育的鲜活样本。

　 课堂建在“家门口”

　　作为一所面向基层的老年大学，健乐老年大学现有一校三区五个教学服务点，通过资源融合多元化、多教学点等方式，面向基层办学布局，方便老年学员就近学习。

　　这种“嵌入式”办学模式，让老年教育突破了校园围墙。

　　在城市社区，学校与庐阳区逍遥津街道、大杨镇雁栖社区、包河区包公街道炳辉社区等共建教学点，让社区老人们能够更加便捷地走进课堂；与交通银行安徽省分行共建退休职工老年学校，开展定制课程教学；与泰康之家·徽园共建“健乐老年大学徽园学堂教学服务基地”，送课到医养结合养老机构……把课堂建在学员家门口的方式，将老年教育覆盖到更多的老年群体。

　打造银龄新生活

　　健乐老年大学在“学、游、康、养”四个维度满足老年学员需求，帮助学员在学习和休闲中提升生活质量，真正做到“老有所学、老有所乐、老有所养”。

　　在“学”的维度，从传统的书法、戏曲，到新潮的无人机、人工智能，多领域覆盖，满足不同老人的需求。同时，推出大班普惠课、小班精品课、私教定制课等多种形式，开设周末班、晚班，解决“带孙辈没时间上课”的难题。

　　“游”则是课堂的延伸。“行走的课堂”将课堂搬到户外，结合文化、历史、自然等主题开展研学活动。学校带领学员们走出国门，受邀参与第五届中俄老年文化交流暨“银龄共话中俄情”展演活动，唱响中俄友谊之声。

　　在“康”与“养”方面，学校成立健康管理学院，为每位学员建立健康档案，定期开展动脉粥样硬化筛查；“名医大讲堂”邀请安徽省名中医储全根等专家进行专题报告，从中医养生到慢病管理，干货满满。学校还与铜陵永泉小镇、石台县西黄山等单位共建“游学养基地”，精准洞悉中老年群体养生需求，将学养相结合，为学员们提供康养服务。

　　构建群体“精神家园”

　　在健乐老年大学，校园文化不是点缀，而是让老人找到归属感的核心载体。

　　学校不定期举办各类主题活动，帮助老人们结识新朋友，建立社交圈，如学员生日会、重阳节敬老爱老助老、学期末教学成果展演、“户外红歌快闪”、“红色观影”、春节联欢会等。

　　不仅如此，学校还组建了以“五老”人员为主的银龄志愿者团队，常态化开展公益志愿服务，走出校园、走进社区、服务社会。尤其是对于从全省其他地方退休来合肥帮助子女隔代养育的学员，让其通过参加学习结交新朋友，建立新的社交圈，从而缓解了异地生活的孤独感。

　　多年来，健乐老年大学始终秉持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，通过多样化的课程和活动，帮助老年人保持身心健康，提升晚年生活的幸福感和满足感。