一、活动目标
　　
　　1.增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。
　　
　　2.开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。
　　
　　二、活动准备
　　
　　1.老师事先在黑板上画好几幅谜语图。
　　
　　2.写好若干条写有谜面的小纸条。
　　
　　3.画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。
　　
　　4.准备塑料小箩4只。
　　
　　5.在大张白报纸上画上两个楼梯。
　　
　　三、活动过程
　　
　　主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗（喜欢）什么是谜语（用儿歌形式写成的谜，叫谜语）谜语通常分成哪几部分（分成谜面和谜底两个部分）
　　
　　今天，我们就来开展猜谜活动。
　　
　　1.看图贴谜语。
　　
　　将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，要求按图贴谜语（每人只需贴两条）。以贴得快、
　　
　　正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名……
　　
　　例：
　　
　　什么字，两张口，小口外面套大口。（回）
　　
　　什么字，四张口，里面躲着一条狗。（器）
　　
　　什么字，十张口，有时黄来有时绿。（叶）
　　
　　什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。（舌）
　　
　　上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）
　　
　　一片一片又一片，飞到水里就不见。（雪花）
　　
　　红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。（兔子）
　　
　　白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。（太阳）
　　
　　四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。（火柴）
　　
　　一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。（电视机）
　　
　　有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。（橡皮）
　　
　　东一片，西一片，只听声音不见面。（耳朵）
　　
　　2.摘果子。
　　
　　每组选一代表上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面（果子），放在塑料小箩里。在一定时间内，看谁摘得准，摘得多
　　
　　摘下后要响亮地把谜底读给大家听。请大家评定优胜者。
　　
　　如：
　　
　　（1）一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。（手）
　　
　　（2）小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。（露水）
　　
　　（3）小小一排房，开了许多窗。一阵风吹过，歌声扬四方。（口琴）
　　
　　（4）三口叠一块，莫当品字猜。你要猜品字，是个笨小孩。（目）
　　
　　（5）角字落头。（用）
　　
　　3.登楼比赛。
　　
　　两个小组进行活动。
　　
　　活动规则：
　　
　　（1）每组选派一名代表上台，不参赛的小组，选两个代表作裁判。
　　
　　（2）在楼梯的每个台阶处有个谜面，参赛代表在登楼时，要说出每一个台阶上的谜底，才能登上一个台阶，不能跨越，说错的可以请同组的代表帮助完成，然后继续登楼。
　　
　　（3）裁判员手中有5个谜底，检查登楼代表说的谜语是否正确。比一比哪个小组最先准确、顺利地登上楼顶（先拿到小红旗）。
　　
　　4.总结。
　　
　　今天，我们做了猜谜语游戏，你们开心吗（开心）希望你们多看书，获得更多的知识，有了丰富的知识，去参加更多的活动和游戏。