以边缘为话题的作文篇1：坠落边缘的一双手

　　她总是对我们很严厉，很少见她笑，她对待工作认真、仔细、负责。她就是我们的班主任——殷老师。

　　记得那一年九月的一天，我进入了一个新的学习环境，面对新的人和事，我都感到无比的好奇。但在好奇的同时，我的心里又有了一丝害怕。就在这一天，我见到了我的班主任。她看上去很严厉，眉头总是紧皱着，脸上的表情也总是很严肃。从此她在我心目中的印象就是——恶魔班头。

　　但这个印象更快就被打破了。就在那个学期的元旦，那是我们一起过的第一个元旦。同学们在元旦联欢会上又唱又跳，就在这时我看到了她脸上久违的笑容。那笑容是如此美丽。

　　我渐渐地喜欢上了这位老师。

　　一直对老师恭敬的我，却在一次考试中犯了错。

　　那一次考试，同学们的成绩都很不理想，她在宣读成绩时，这让我无地自容。即使老师没说什么，但我还是很惭愧，是的，这个成绩不是我真实考出来的，而是“偷”来的。

　　下课后，我拖着沉重的脚步走向老师的办公室。大门敞开着，就好像在“迎接”着我的到来。本以为她会训我，但是她没有，而是语重心长地说：“你是个好孩子，学习并不比别人差，只要努力，一定能取得好成绩，一定要相信自己。”我的眼泪不禁地流了下来。

　　殷老师，感谢您的教诲，是你把我从坠落的边缘拉了回来。

　　以边缘为话题的作文篇2：秋天的边缘

　　又是一个秋季的来临。

　　风轻轻的吹过，田野沉重而静谧，微凉中，一片片落叶擦肩而过，留下了一道道痕迹。最初只是杂乱无章的点，后来点与点连成了线，线与线交织成了一个端点，沿着端点延伸，延伸，一直延伸到秋的边缘。

　　静静的秋，哀凉，沉默，如一，经过春夏的洗礼，残留下的是秋的边缘。巨大而清淡的空间如一种清润的补偿，默默融入秋的世界里，悄悄地，轻轻地，我好像迷失了自己，迷失在寂静中，一股莫名的忧伤从心头泛起，从心底划过，盛满着凄情，盛满着忧郁，悠悠散向整个心际。

　　纷纷绕绕，我们日益如拉碾之驴永远走不出自己狭隘的世界，生活，有时很可笑，像四季的徘徊，又回到了起始的点，山还是那座山，水还是那道水，路还是那条路，只是自己不是从前的自己，也许留下了几丝遗憾和忏悔。不留情的时间老人日益驱赶着我们马不停蹄地奔驰于人生竞技场上，面临挑战和成败。自由的风飞舞去秋天，任凭昨日随着它飘散，曾经的岁月真的那么一晃眼就过去了，曾经五彩的梦变成了自己幼稚天真的印记，一去不复返……

　　秋意浓了，又到了秋的另一个边缘，浓浓的秋意中我寻找着，在静静的思考中，心底深处像是重新拾起了什么，一份遗落?一份寻觅?高大的树干浓绿已尽，几片孤零的枯叶在风中微微摇曳，渗着凄凉，渗着寂寞，古朴的背影饱经沧桑，凝望着，注视着，一股从未领略过的感受从心头泛起。噢，原来秋早就无言的告诉我了，用心去解开那个结。

　　是的，无所谓，真的无所谓，也许人生太多的事都是从遗憾中度过，也许航行了一生，也不曾到达彼岸，也许攀登了一生，也不曾到达顶峰，但是触礁的未必不是勇者，失败的未必不是英雄，是的，生活就是颗先苦后甜的橄榄果，人生如果没有错误，铅笔又何须附橡皮呢?它无需过多的顾虑，只有扬帆了，才会有八面来风，启程了，才会体会到真正的生命。

　　重拾往日的纯真与好奇，方才略悟到金秋无穷的美，秋，把丰硕的果实留给人间，把美好的祝福留给人间。叶儿，欲追随秋的足迹，翩翩地在半空里潇洒飞扬，飞扬，飞扬，飘落而逝，留下一条美丽的思念和静静的沉思。是啊，只有心灵不凋零，即使在“枯藤老树昏鸦”的季节，生命同样也会放飞，放飞理想，放飞激情，放飞自我!

　　清醒的边缘比以前更加美丽，无奈的失意随着最后一丝秋风吹动，随风逝去，那道延伸到秋边缘的线继续延伸着，延伸到秋的下一个边缘，延伸到金色的希望……

　　以边缘为话题的作文篇3：边缘

　　凡事都是由中心和边缘组成，中心与边缘是辩证统一的。没有边缘的映衬，中心很难彰显光辉。处在中心固然辉煌荣耀，处在边缘也可以释放其光辉。

　　没有漫天繁星，月光再皎洁也是孤独无依的。没有边缘，中心再好也不被注意。

　　边缘不仅是为了映衬中心而存在，还为了成为而奋斗。一代喜剧之王——周星驰，成功的背后隐藏着多少血汗?他刚出道时，无人欣赏，仅仅在别人的电影中充当“路人甲”的角色。可是，周星驰不甘心整天为人“跑龙套”，终于在一次试镜中受到导演王晶的赞赏。周星驰作为边缘时，为了映衬中心而存在，成为中心时，更加显现出他的价值，他的经历激励了无数影人为了成为中心而奋斗。

　　香港功夫明星成龙，刚出道时给别人在功夫片里当“沙包”，上场五秒就要“被”打倒在地。可他有远大的抱负，凭借自己的功夫和演技，把中国功夫同幽默喜剧完美的融合在一起，终于在全世界掀起了“功夫热”，并成功进入好莱坞。由“沙包”到国际巨星，成龙成功诠释了“边缘”到“中心”的传奇。

　　只要努力，处于边缘的人成为焦点不是没有可能的。生物学家童第周少年时门门功课挂红灯，是班里的“边缘生”。在同学们的冷嘲热讽下，在老师的“恶语中伤”下，童第周暗暗下定决心要成为优等生。他每天晚上都在学校旁的路灯下学习，夜以继日，无论寒冬酷暑，他都坚持了下来。终于，皇天不负有心人，他最终成为了一名伟大的生物学家。

　　爱因斯坦小时后上手工课，老师要求做小板凳，别人都做得好精巧，只有他做的凳子歪歪斜斜，大家都嘲笑他做的板凳是世界上最丑的，可他认真的说：“这个凳子比我先前做的四个好多了。”老师从他的眼里读出了努力，断言他将来必定大有出息。正如老师所料，爱因斯坦凭借自己的努力发现了“相对论”，并多次荣获诺贝尔奖。

　　这两个人的成功经历向我们展现了由边缘到中心的传奇。相比之下，我们当今的中学生，只顾着自己当前的安逸生活，不肯用心于学习，对家长和老师的谆谆教诲置之不理。他们现在正处于边缘的位置，倘若他们在这么下去，他们永远只能在边缘的位置上徘徊，只能对中心望而却步。

　　只有努力，现在处于边缘的你才能站在将来的中心!