转自：广东省教育厅

　　华南农业大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，依托涉农高校办学优势，立足服务乡村全面振兴，持续深化立德树人体制机制创新，构建“四级贯通，六维协同，五育并举，铸时代新人”育人机制，着力培育知农爱农强农兴农时代新人。

党建引领聚合力，构建四级贯通育人体系。构建“学校党委—二级党组织—党支部—党员”四级贯通的党建引领思政工作机制，确保立德树人方向不偏、动力不竭。强化学校党委政治统领作用，建立“明确任务—强化落实—动态督导—绩效评估—结果运用”闭环机制，定期召开党委常委会专题研究“三全育人”工作，制定和完善课程育人、科研育人、管理服务育人等相关制度，推动思想政治教育贯穿人才培养各领域全过程。压实二级党组织政治责任，将立德树人工作纳入基层党组织建设标准，将“三全育人”纳入党建述职评议考核，将党建思政工作纳入二级单位目标考核，并与绩效分配、干部任用挂钩，推动党建工作与育人目标同频共振。夯实党支部育人堡垒，推动教学、科研、社团、班级、学生宿舍等育人领域广泛设立党组织，推动百个专任教师党支部课程思政精品示范课建设，实施“百个本科生党支部引领带动百个团支部建设发展计划”，推进党建带团建。彰显党员先锋模范作用，深入实施“党员先锋工程”“头雁工程”，重点加强对高层次人才的政治引领，党员育人先锋模范作用更加突出，涌现出“全国优秀共产党员”卢永根为代表的一批先进典型。

协同创新破壁垒，营造六维融合育人生态。以破解育人“孤岛化”“中梗阻”为目标，构建“部门—部门、部门—学院、教学—科研、课堂—社区、线上—线下、校内—校外”六维协同机制，形成多元联动的育人生态链。成立重点工作领导小组和校院两级议事协调机制，组建大组工、大宣传、大学工、大教务、大后勤等部门，建立“三全育人”协同会制度、“教师党支部+课程思政”工作机制，推动部门与学院、教学与科研、课堂与社区常态协同联动，实现教学科研与思政教育同向发力。以“搭建平台、汇聚资源、同向同行”为思路，与涉农龙头企业共建产业学院，开设校企合作特色班13个、产教融合课程165门，在广东省各地设立“科技小院”45个。建成“一园四平台多站点”（“一园”即思创园，“四平台”即华山青荟园、燕山莘创园、泰山创客园、启林北文化创意园4个创新创业教育平台，“多站点”即N个社区思政工作站点）的“一站式”思政社区，构建“栋栋有楼长、层层有层长”的网格化工作模式，打造“10分钟学习生活服务圈”。建立“网络建设、网络管理、网络评论、网络研究”相统一的网络育人工作机制，构建“全域覆盖、双向互动”网络思政矩阵，开发智慧学工系统并推进AI辅导员上岗，学生学习、实践数据集成分析成效显著，育人精准度和时效性全面提升。

耕读铸魂深底蕴，厚植五育并举育人根基。立足涉农学科优势，探索将农耕文化融入“五育”的实现路径，打造五育并举立体化育人模式。深挖校本育人元素，整合学科优势和农耕文化资源打造“农耕文明大讲堂”，深挖丁颖、卢永根等事迹，有效发挥“一中心四馆二展”（“一中心”即党员教育中心，“四馆”即校史馆、丁颖纪念馆、农博馆、思政体验馆，“二展”即卢永根先进事迹陈列展、“不忘初心、牢记使命”主题教育展）综合教育平台的育人功能，引导学生厚植为农情怀、树立强农担当。打造“紫荆科技文化节”品牌项目，充分发挥“创青春”“挑战杯”等高水平赛事引领作用，持续推动科技创新项目孵化落地，组建科技特派员指导、本硕博协同参与的“百千万工程”突击队，开展“万名学子乡村大调研”行动，构建“乡村振兴服务站+农技驿站+耕读教育基地”一体化实践平台，引领学子服务国家粮食安全、乡村振兴等国家战略需求。开展农耕运动会、“阳光体育运动”和社区体育文化节，营造“一院一品”体育文化氛围，从院际体育竞赛、校院运动会、个人锻炼习惯培养等方面加强体育工作，促进学生身心健康发展。打造“大美华农”品牌，加强“五湖四海一片林的紫荆校园”内涵建设，实施“岭南风、农耕情、民族魂、爱国行”文化育人项目，组织高雅艺术进校园，建设校园文化路线5条，创作《布衣院士》时代报告剧，持续提升学生审美旨趣和人文素养。将劳动教育纳入必修课，立足农业学科创办形式多样的“行走课堂”，开发农耕文化体验课程，以“农字号”品牌为牵引，打造“火荔全开”“无人农场”等特色鲜明、成果突出的志愿服务项目，学生以劳促学、以劳励志的实践能力显著增强。