刘少华（辽宁沈河）

　　据6月18日《北京青年报》报道，日前，清华大学美术学院毕业生张姝钰的“中国传统古诗文绘本”视频走红网络，120多幅插画作品让网友惊叹于传统诗文与现代画笔碰撞出的火花。这个毕业季，一批大学生用画笔、装置与设计作品，将自己的毕业答卷融入中国传统文化的语境中，探索传统文化的个性化表达。

　　年轻一代正以令人惊喜的方式，让沉睡的传统文化在当代语境中焕发新生。这不是简单的复古怀旧，而是一场关于文化传承的创造性转化实践。

　　青年是传承发展中华优秀传统文化的主体。不同于以往对传统文化的程式化再现，这一代大学生更擅长从自身兴趣与成长经验出发进行解码。有人着迷于古籍中的奇珍异兽，将其设计为潮流文创；有人关注非遗技艺的濒危现状，用新媒体技术重现其工艺细节。这种“私人化”视角为传统文化提供了多元解读的可能性。当每个创作者带着独特生命体验切入传统文化，古老的故事便能在不同维度被重新激活，形成百花齐放的诠释生态。

　　更重要的是，青春创意正在重塑传统文化在当代社会的角色定位。过去，传统文化常被视为需要被“抢救”的文化遗产，而今在年轻群体的实践中，它成为可以自由调用的创意资源库。毕业生们将古建神兽、民间传说转化为可穿戴的服饰设计，把传统纹样解构为适合现代家居的装饰图案，这些尝试让文化传承不再是单向的“保护”，而是双向的“共生”。传统文化在当代语境中获得的生命力，反过来又为其自身提供了更坚实的存续基础。

　　当然，在这股将传统文化融入毕业作品的热潮中，也需保持理性和冷静。一方面，要避免为了创新而创新，不能仅仅停留在表面的形式上，而忽略了传统文化的本质内涵。在创作时，要深入挖掘传统文化的精神内核，确保作品能真正传承和弘扬传统文化。另一方面，要注重作品的质量和原创性，不能盲目跟风，要有自己独特的视角和思考。

　　传统文化不是压在肩上的重担，而是托起创新的翅膀；文化传承不是机械的复制粘贴，而是充满惊喜的再创造。当毕业展成为文化传承的新场域，我们看到的不仅是艺术才华的绽放，更是年轻一代对传统文化的深情凝视。这些作品或许尚显青涩，但其中蕴含的文化自觉与创新勇气，正勾勒出传统文化在数字时代的新图景。