荷塘深处有藕香
渝北区为明小学四年级6班 赵润秋
劳动自古就是中华的美德。那额角淌过的汗珠，手上粗糙的纹路，发自内心的成就感，都是劳动的体现。
一个周末，我们前往乡下老家。我好奇地问爸爸：“我们要干吗呀？”爸爸摸着我的头回应：“我们来挖藕！”听到“挖藕”两字，我兴奋得差点跳起来。我立马跑到池塘边，那翠绿如伞似的莲叶高低错落，层层叠叠。
我学着父亲的样子，把裤管卷到膝盖以上，先用脚触到泥面，淤泥远比想象中黏稠，像是无数双冰凉的手拽着我的脚踝，每走一步都会“咕嘟”冒起一串褐色的气泡。我艰难地移到一个肥大翠绿的莲蓬下，脚趾在泥里笨拙地踩动寻觅。当脚探查出一点藕尖后，我弓着腰，用手顺着藕尖上下摸动。
突然，我在泥巴深处摸到了一节又硬又滑的东西，满心欢喜地大喊：“我摸到了！我摸到了！”我挪了挪脚，调整姿势，把手插进藕两旁的淤泥里，把它周边的淤泥多刨开一些。当我的脸还有那么一厘米就要和泥水来个亲密接触时，双手摸到了整节圆柱形的藕。我咬紧牙关，用尽全身的力气，奋力一掰，只听“咔嚓”一声，三节沾满黑泥的藕段破水而出，在夕阳下泛着温润的玉色。它全身裹满了泥土，光溜溜的，犹如一个大泥宝宝。随后，我又接连挖出许多藕。那一刻的惊喜，像是考古学家触到了地下的青铜器。
收工时，我的指甲缝里嵌着洗不净的黑泥，小腿上爬着细小的血痕，但看着竹筐里这么多收获，心里生出一种愉悦。突然觉得这些伤痕都变成了勋章。晚风送来荷塘残存的清香，期待明年这里又会长出新的荷叶，结出新的藕。
【老师点评】
作者通过细腻真切的笔触，生动的比喻，使得细节描写的画面感扑面而来。小作者在劳作中超越了书本的抽象概念，触摸到了生活的温度与哲理。不仅收获了满筐的莲藕，更收获了“发自内心的成就感”。这是对“劳动创造价值”最朴素也最动人的理解。
生活的课堂在脚下，最深刻的感悟在实践。