自2022年秋季学期起,中小学新增劳动课作为一门独立课程,内容涵盖了日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类,要求每周不少于1课时,强调亲手实践。然而,部分学校将其当作“应付任务”,甚至演变为“拍照打卡”,这不仅削弱了课程的教育意义,也让学生错失了通过劳动成长的机会。漫画:程璨
来源:中国青年报
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