转自:南京晨报
晨报讯(通讯员 吕程 南京晨报/爱南京记者 周卉卉)为进一步深化新教材研究,促进教师专业成长与区域教学资源共享,5月27日上午,南京市小学数学新教材系列培训活动在南京致远外国语小学举行。本次活动以“聚焦数量关系,启蒙模型意识”为主题,由南京市教学研究室主办,建邺区教师发展中心承办,南京致远外国语小学协办,通过课例展示、讲座分享、专家引领三大环节,深度探索低年段数学模型意识启蒙的课堂路径。
课例实践环节,由建邺区三位骨干教师进行课堂教学展示。随后,南京致远外小刘媛老师以《聚焦数量关系 启蒙模型意识》为题进行讲座分享。
南京市教学研究室小学数学教研员刘正松老师对本次活动给予了高度评价。刘老师肯定了三节课例在计算教学中进行模型意识启蒙的创新实践,也建议老师从三方面继续深化新教材教学探索:一是立足“同样多”这一比较本质,在数量关系分析中完善对加减运算逻辑的认知;二是要渗透解决问题策略,让学生在潜移默化中感悟综合法与分析法的思维价值;三是简化数量关系表达要求,鼓励学生用具象化语言描述关系。
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