深圳2025年5月23日 /美通社/ -- 为聚焦数字经济背景下高等教育与新质生产力发展，2025 CGMA全国高校发展论坛5月16日至17日在深圳前海圆满举办。本次论坛由英国皇家特许管理会计师公会（CIMA）主办，广东省管理会计师协会协办，汇聚来自全国多所高校的专家学者、财金领域的企业代表和行业领军人物，共同探讨管理会计教育的未来路径与财金人才的核心能力构建。

本次峰会以"聚焦数字经济与人才发展，打造湾区新质人才引擎"为主题，紧扣国家发展战略与区域经济转型趋势，围绕人工智能时代下管理会计的教育革新与数字化实践展开深入交流。

峰会伊始，AICPA & CIMA 北亚区总裁、CIMA资深会员、CGMA全球特许管理会计师李颖女士和广东省管理会计师协会会长、中山大学管理学院教授林斌分别致欢迎辞。李颖表示，数字经济与可持续发展正加速重塑财金人才的能力模型。CGMA高校发展论坛希望搭建一个开放、务实的交流平台，与高校共同探索如何培养既扎根中国实践、又具全球视野的高质量财务人才。她介绍，CGMA专业资格体系正进行战略性升级，聚焦业财融合、实战能力、绿色金融与生成式AI等新兴领域内容，同时推动数字化管理会计（DMA）项目在高校深化落地，与各类教学改革形成协同，助力学生更好连接职场需求。

林斌教授介绍，广东省管理会计师协会（GAMA）自 2016 年由多位管理会计学者联合发起以来，始终致力于推动管理会计理念在区域内的传播与深化，助力高校与企业建立更紧密的沟通机制。他表示，随着新一轮技术革命和产业变革加速演进，管理会计教育肩负着"连接理论与实践"的重要使命。他强调，GAMA 将继续与公会等国际专业机构加强合作，推动资源共享、标准共建，并期待通过此次论坛加强各方协同，共同打造具有国际竞争力和中国实践特色的财会人才培养体系。

中央财经大学会计学院党委书记，中国管理会计研究与发展中心主任、教授、博士生导师刘俊勇主旨演讲中指出，面对人工智能的快速发展，高等教育应主动应对数字化转型，重构人才培养体系。他介绍了学校在打造"AI学科引擎"和推进"行动学习"教学方法方面的探索，强调以真实场景为基础提升学生的综合能力。他表示，高校在推动本土管理会计教育创新的同时，也应借助CIMA等国际平台深化交流合作，实现会计教育在技术与人文之间的融合发展。

江西财经大学会计学院院长、教授、博士生导师周冬华全面介绍了江财会院的办学情况，着重分享了学院在人才培养模式上的创新举措。从教学设计角度分享了学院近年来推动"线上+线下+项目"的混合式教学改革。他特别指出，在"双一流"高校建设与本科教育评估背景下，引入CGMA/DMA等国际化课程资源不仅有助于课程体系升级，也能有效提升学生的就业胜任力和国际化竞争力。

多位嘉宾认为，CIMA 公会早在 2019 年便将"数字化"纳入 CGMA 能力框架，走在行业前沿。DMA（数字化管理会计）项目自 2022 年在中国发布以来，已被多所高校纳入专业教学中，与原有管理会计课程实现有机融合。高校普遍将大数据、人工智能、区块链等技术内容嵌入课程设计，并探索"会计+数据科学"等跨学科教学模式，以提升学生的数字素养与综合能力。