转自：永州发布

湖南体育中考即将“升级”！近日，湖南省教育厅正式印发《湖南省初中学业水平体育与健康科目考试总体方案（试行）》（下称《方案》）。这是我省首个体育中考总体方案，将于2026年正式实施。根据《方案》，体育中考可供考生选择测试项目大幅增加，同时还首次将初三日常锻炼测试成绩纳入中考，引导学生平时加强体育锻炼，避免体育中考应试化。

一起来看全文——

湖南省初中学业水平体育与健康科目考试总体方案（试行）

为贯彻《中共中央办公厅国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》（中办发〔2020〕36号）和《中共湖南省委湖南省人民政府关于进一步提高义务教育质量的意见》（湘发〔2023〕3号）精神，落实《湖南省教育厅关于湖南省初中学业水平考试有关事项的通知》（湘教发〔2023〕31号）要求，推进全省初中学业水平体育与健康科目考试（以下简称“体育中考”）改革，依据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》和《义务教育体育与健康课程标准》，结合我省实际，经广泛调研和专家论证，制定本方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，牢固树立健康第一教育理念，坚持确保安全、公平公正、科学合理、激励发展等基本原则，多样化设计测试项目，科学设置测试规则，合理设定评分标准，规范有序做好组考工作，切实发挥体育中考的导向作用，引导广大学生积极参加体育锻炼，养成终身锻炼习惯和健康生活方式，提升学生体质健康水平，促进学生身心健康发展。

二、组织领导

体育中考由各市州统一组织，以招生区域为单位或按属地管理具体实施。各市州、县市区教育部门成立体育中考工作领导小组，主要负责人或分管负责人担任组长，有关科（处、股）室、单位负责人担任成员，协调纪检监察机构、公安、卫生健康等部门参与。

三、实施时间

本方案自2026年起全面实施，鼓励有条件的地区先行先试。

四、考试规定

（一）计分办法

1.原始满分值。体育中考原始分满分为100分。

2.计算方式。各市州可将学生体育中考原始分或等级赋分按一定比例折算纳入中考总分，两种方式计算规则如下：

（1）原始分按比例折算：学生体育中考各项目总得分×各市州确定比例；

（2）等级赋分按比例折算：学生体育中考等级赋分×各市州确定比例。其中等级赋分规则为：依据学生体育中考原始分值从高到低划分为三个等次，其中80分及以上为A等，60-79分为B等，59分及以下为C等。A等、B等、C等分别赋100分、80分、60分。

3.中考总分占比。各市州依据义务教育课程方案和体育与健康课程标准规定的课时、课程容量等，结合各地中考总分和实际情况，合理确定体育中考分值。各市州要不断提高体育中考分值在中考总分中的比例，到2027年均要达到8%以上。

（二）考试项目

考试项目包括身体素质测试、运动技能测试。

1.身体素质测试

身体素质测试共2项，包括必考项目和选考项目。

必考项目为1000米跑（男）/800米跑（女），满分40分。

选考项目为各地从立定跳远、投掷实心球、引体向上（男）/一分钟仰卧起坐（女）、一分钟跳绳、50米跑等5个项目中选择不少于3项作为测试项目，考生从当地设置的项目中选择1项进行测试。满分为20分。

2.运动技能测试

运动技能测试选考1-2项，满分40分。各地从篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、游泳、网球、一分钟踢毽子等8个项目中选取若干项目作为考试项目，其中篮球、足球、排球为必设考试项目，其余项目各地可结合实际选择设置，鼓励各市州设置多样化的考试项目。游泳项目测试距离由各市州结合实际情况设置，从25米、50米、100米、200米4个测试距离中选择。各市州在以上8个项目之外，可根据当地情况增设难度相近的运动技能考试项目。考生从当地设置的运动技能测试项目中选取1-2项进行测试，具体测试项目数量由市州教育部门统一规定。若测试2项，其分数合并计算方法由市州教育部门制定。

（三）测试组织

体育中考测试由各市州、县市区统一组织，使用符合国家标准以及考试要求的场地、设施和器材。鼓励运用“智慧操场”等智能化设备及器材，减少人为因素影响，提高现场测试工作效率和规范化水平。

为引导学生平时加强体育锻炼，鼓励各地探索将初三年级学生在校日常标准化的测试成绩作为体育中考测试成绩。学生日常测试成绩的采集要符合体育中考测试规则等要求，原则上由智能化设备进行测试，经过严格身份认证，有教师在场监督，测试成绩实时上传主管教育部门，测试过程全程录像且可追溯。

（四）测试规则、评分标准

各项目测试规则、评分标准分别见附件1、2。

五、免考与缓考相关规定

（一）免考

因残疾丧失运动能力或因伤、病不能参加现场测试的学生，以及不具备体育中考组考条件的专门学校不便外出的学生，可申请免考。

残疾学生需提供《中华人民共和国残疾人证》，伤病学生需提供当地二级甲等及以上医疗机构证明，填写申请表。学校初审并在校内进行公示后上报。各地教育（体）局组织专家对免考申请统一评议，通过名单须面向社会公示。相关审批材料需存入学生档案。无残疾证的学生，均按因伤、病处理。伤、病学生如身体健康状况好转可以考试，须由学生及家长提出申请，经学校和当地教育（体）局同意后参加考试。

经认定后，残疾学生现场测试成绩按满分记入；不具备体育中考组考条件的专门学校的不便外出学生按满分的80%记入；因伤、病学生按满分的60%记入。

（二）缓考

因临时伤、病，女生因特殊生理期不能参加现场测试的学生，可申请全部或部分项目缓考。学生填写申请表，临时伤、病学生需提供当地二级甲等及以上医疗机构证明。学校初审并在校内进行公示后上报。各地教育（体）局统一审核。各地要在不影响中考中招进度的前提下，严格组织集中补考。不能参加补考的考生，符合免考的按免考记分规则处理。不能参加补考又不符合免考条件的考生按照评分标准最低分计入。

免考、缓考具体实施细则由各地负责制定。

六、工作要求

（一）加强组织领导。各地要高度重视，加强领导，精心组织，及早制定实施细则和组考方案，明确考试要求和操作流程，确保2026年起全面按照本方案实施体育中考。

（二）保障公平公正。考试过程要公开透明，接受社会监督。测试规则、成绩评定要一视同仁、不徇私情，做到公平公正。

（三）做好宣传引导。体育中考方案及考试项目、测试要求等有关信息要及时主动公开。要做好体育中考政策宣传解读，采取多种形式，做到全覆盖，让广大师生和家长充分了解体育中考各项要求，及时答疑解惑，回应学生、家长和社会关切，积极争取社会各界的理解和支持，确保体育中考改革顺利推进。

（四）做好组考工作。各地要按照该方案做好现场测试组织工作。要加强体育中考测试队伍建设，挑选思想过硬、业务熟练的中小学体育教师或教育行政部门人员组成。要加强对组考人员的培训，确保熟悉考试流程、规程和评分标准。要在考前做好摸底，摸清应考人数、实考人数等，做好考试安排。

（五）加强教学指导。要充分发挥体育中考激励引导功能，指导义务教育阶段学校开齐开足开好体育与健康课程，提高课堂教学质量，落实学生体质健康测试，帮助学生掌握2项体育运动技能，引导学生经常性参与体育锻炼，提升学生体质健康水平。在平时积极关注学生体质健康水平，对体质健康水平处于良好等次以下的学生加强指导，指导其积极参与体育锻炼，提高体质健康水平。避免体育中考“应试化”，杜绝“超负荷”突击、强化训练。加强对学生体育中考成绩的统计分析。

（六）加强安全保障。要坚持安全第一，提高安全防范意识，加强安全保障措施。合理安排考试时间以及项目测试顺序，尽可能避开暴雨、高温等恶劣天气。考前要对考点进行全面检查，重点检查组考方案、人员配备、场地器材等保障条件是否符合体育中考的要求以及是否存在安全隐患。考点实行封闭式管理，无关人员不得进入考场。在测试前指导学生进行适当热身，降低运动损伤风险。引导家长和学生在自愿的前提下购买人身意外伤害保险。要完善学生健康体检以及健康档案制度，特别重视对学生心肺功能检查，引导学生不隐瞒也不虚假告知身体健康状况，在体育中考前组织学生开展必要的模拟测试，尽量排除健康安全隐患。制定体育中考安全应急预案，强化应急准备，做好应急处置。每个考点要设置医疗点，配备专业医务人员。主动沟通联系公安、卫生健康部门为考点提供安全保障工作。

（七）维护考试纪律。各地要严明考场纪律，加强监督检查，设立举报电话并在考场公示。要对体育中考测试过程全程录像。要加强舆情监测，防范发生负面舆情。每场考试结束后，当场向学生公布测试结果或成绩，并由相关组考人员签字确认。坚决杜绝测试中弄虚作假行为，对弄虚作假和徇私舞弊的，一经查出，要严格追究相关人员责任。