中国教育报-中国教育新闻网讯（特约通讯员 赵柏暄）“通过与帮扶教师师徒结对、跨校磨课等，我们的授课水平显著提升，课堂效率和教学质量也有明显提高。”内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春旗大杨树二中刘欢欢老师近日感慨道。

京蒙协作工作开展以来，北京市西城区、石景山区与呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗和鄂伦春自治旗紧密对接，一系列对口帮扶工作稳步推进，精准确定14所学校“手拉手”结对帮扶，不断深化教研教改协同帮扶机制。

其中，北京市第四中学党委副书记、纪委书记张文胜来到鄂伦春自治旗大杨树第二中学担任校长。凭借多年的管理经验，她迅速进入角色，充分发挥帮扶教师教育资源优势，深入开展教学研究、课题研究、课堂教学模式研究，教师队伍的整体素质与教学能力得到显著提升。

依托“京蒙教育协作智慧平台”，大杨树二中与北京四中常态化开展远程互动教学、远程可视教研等活动，共享北京线上教育资源。2024年，双方开展对接8次、公开课12节、收听讲座15次、协同教研4次，实现优质教育资源“零距离”共享。

不仅在大杨树第二中学，“组团式”帮扶团队充分发挥引领作用，通过上示范课、公开课，最大化发挥“传帮带”优势，持续推动本土人才培养，打造出了一支政治过硬、业务精湛、作风扎实、“带不走”的人才队伍。

此外，呼伦贝尔市选派111名教师赴北京进行为期30天的跟岗学习。鄂温克旗第二中学教师陈文华就是其中一员，“跟岗学习不仅开阔了视野，更让我们汲取到了丰富的教育教学经验和班级管理智慧。”回到教学岗位后，他及时将外出学习的成果转化为实际教学行动，通过优化教学策略与课程结构，实现了自身教学能力与学生学习能力的双提升。

“我们在人民英雄纪念碑前一同宣誓，要以革命先辈为榜样，把爱国之情转化为报国之行。”呼伦贝尔市新海中学学生说，她与来自北京的小伙伴共同参观、共同学习，结下了跨越千里的深厚友谊。

2024年以来，两地共同组织开展研学实践活动，引导师生共同探寻文化瑰宝、领略广袤疆域，体悟“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的深刻内涵。其中，两地24所学校的初中生结成2000余对书信笔友，在一封封信件中，师生情谊日益深厚，长期联系基础夯实，京蒙教育对口协作新局面徐徐展开。

原标题：内蒙古呼伦贝尔市：推动京蒙教育协作结硕果