转自:邯郸日报
本报记者 佘志娟
陈冰冰,领创中等专业学校2022级物联网技术应用专业学生。2023—2024学年国家奖学金获得者;第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛河北赛区二等奖获得者……她的成长之路,诠释了职业教育带来的无限可能。
与传统教育不同,职业教育聚焦于对每一个独特个体的深度挖掘与精心雕琢,陈冰冰的经历便是这一理念最生动的注脚。
职业教育为陈冰冰提供了多元化的成长空间。在这里,教育不只是书本知识的单调灌输,更注重实践能力的锻炼和思维方式的拓展。陈冰冰拥有许多难能可贵的机会:参与科普创新项目,感受科技带来的震撼与魅力;涉足电视台节目制作,亲身体验传媒行业的强大影响力;投身小程序开发,探索前沿技术背后的奥秘;与行业内的大师们并肩合作,学习他们的精湛技艺和宝贵经验。
这种开放包容的职业教育模式,让陈冰冰的专业技能得到了质的飞跃,更点燃了她的创新思维,全方位提升了她的综合能力。她不再被课本知识束缚,而是勇敢地迈出舒适区,大胆尝试、积极创新,逐渐成长为校园里小有名气的创新之星。
她参加第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛省赛并获得二等奖;在邯郸市职业院校学生创新创业大赛上,她的《安心watch——无声世界,多彩生活》获中职组“互联网+”信息技术服务三等奖……
陈冰冰的成长,离不开邯郸职业教育“匠人培育”工程的悉心培养。该工程始终将学生的个性化发展放在首位,通过搭建多元化的学习和实践平台,让学生能够依据自身的特点和兴趣,精准地选择适合自己的发展方向。陈冰冰由衷地感慨:“在职业教育的体系中,我不仅掌握了扎实的专业技能,更重要的是明确了自己的人生目标。”
她的成长故事,是邯郸职业教育“匠人培育”工程成功实施的有力证明。