转自：廊坊日报

本报讯（记者 张甜歌）“同学们，你们见过带电线的电话吗？”“世界上第一个电话，是谁发明的呢？”“你们现在常用的手机里有什么奥秘呀？”……3月17日，廊坊市第一实验小学礼堂里，在一连串关于电话的提问中，学生们迎来了一场别开生面的趣味科普课，这也开启了我市首次中小学科学技术协会活动。

活动开始前，学生们满怀期待地聚集在这里，脸上洋溢着对知识的渴望，对即将开始的科普讲座充满无限憧憬。廊坊市科学技术协会特邀清华大学集成电路学院王水弟教授以“手机里的奥秘”为主题，通过文字、图片、视频以及现场解剖手机的形式，让学生们知道了手机的核心元件是集成电路，并了解了集成电路的制造过程。

“教授的讲座很有意思，让我学到了课堂上学不到的东西。长大后，我也要做科学研究，发明更多方便我们生活的工具。”讲座过程中，王教授不时与学生们互动。

“大多数小学生和初中生能够熟练使用手机，但仅停留在手机的使用上，没有看到过手机的内部结构，更不知道手机越来越强大的原因是什么？”王教授表示，希望通过介绍学生们最熟悉最爱玩的手机，激发他们对科学的浓厚兴趣。

当日，河北省科协、廊坊市科协、廊坊市教育局有关负责人共同为我省首批成立的廊坊市第一实验小学科学技术协会、廊坊市第十中学科学技术协会、廊坊市第六小学科学技术协会、管道局中学第一附属小学科学技术协会揭牌，这标志着我市在科技创新教育领域迈出了重要一步，为培养青少年科技创新能力搭建了新的平台。

“廊坊市第一实验小学科协的成立，既是落实国家科教兴国战略的基层实践，也是构建校地社协同育人机制的重要突破。”廊坊市第一实验小学党支部书记、校长韩术辉表示，将以协会成立为契机，以科学家精神为引领，以科教融合培育师生创新能力，以示范标杆辐射全市科学教育，通过系统化专业化平台建设，为青少年成长厚植科学沃土，为教育强国建设贡献廊坊智慧。

“作为河北省首批小学科协组织，我们将在省、市科协和市教育局的指导下，将科学家精神融入基础教育，系统性地提升师生科学素养，并将以课程融合为核心，联合校内外资源，优化好科学教育资源配置，开发好学校的校本综合课程，搭建好科教能力提升平台，助力教师专业成长。”管道局中学第一附属小学党支部书记、校长徐江峥表示，将持续发力，依托学校科协平台，组织开展丰富多彩的科普活动，创建家校社共同体，力争让每一个孩子都能在真实的科创场景中成长，培育出更多兼具科学素养与创新精神的有为少年。

这一举措不仅为学校学生提供了更多参与科技创新活动的平台，也为全市的科技教育事业注入了新的活力。廊坊市科协有关负责人表示，中小学科协的成立将进一步扩大学校科学教育和科技活动的社会影响力。同时，学校通过科协组织，将能引进更多科学资源，形成更加丰富多元的培养体系，进一步提升科学教育课程的品质。