春季新学期，每到课间时分，徐州市云龙区各校都能看到学生走出教室,在操场上奔跑跳跃，跳绳翻飞、笑声朗朗、口号铿锵，充满无限的青春活力。这是徐州市云龙区落实省教育厅“2·15专项行动”，加强学生体育运动的生动缩影。

今年1月，江苏省教育厅印发《关于在义务教育学校实施“2·15专项行动”的通知》，明确提出自春季学期起，保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时，全省义务教育学校落实15分钟课间时长。作为徐州市首个体育课程改革试点区，云龙区自春季学期起全面实施“每天一节体育课”课程改革，通过课程体系重构、师资力量强化、智慧平台赋能等系列创新举措，扎实推进“体育2·15专项行动”落地见效。

课间活动“扩容提质”，传统游戏焕发新活力。“现在课间不仅能玩跳房子、滚铁环，还能用智能设备监测运动数据。”解放路小学五年级王同学展示着自己的跳绳和跳远数据。该区通过科学规划将课间活动延长至15分钟，创新推出涵盖30余个项目的“传统游戏+智慧体育”活动清单，各校因地制宜配备摸高器、体适能组合器械等专业设备，建立教师轮值、分区活动等安全保障机制。

体育课程实施“三维升级”，构建科学训练体系。青年路小学篮球场上，四年级学生正在开展3V3对抗赛。该校通过“基础体能+专项技能+游戏竞赛”三维课程体系，将武术、轮滑等特色项目纳入日常教学，创新开发体能闯关等互动课程。据统计，云龙区已培育校级特色运动队127支，2024年累计举办校园联赛超300场次，实现“校校有品牌、班班有队伍”。

“双师课堂”破解师资瓶颈，智慧平台赋能精准教学。针对体育师资结构性短缺问题，云龙区创新实施“专职教师+专业教练”双师教学模式，通过返聘优秀退休体育教师和引进优秀退役运动员、教练员、社会体育指导员担任（兼任）体育教师，保障体育教学与训练有序开展。依托教育部“新型教改实验区”建设，云龙区不断加强智慧校园建设，利用信息化建立学生体质健康数据库，动态监测学生“体质报告”，为学生推荐个性化运动方案。

家校社协同构建“2小时运动圈”。云龙区各校在确保每日校内运动时长基础上，推出“家庭体育作业”制度；开设篮球、击剑、啦啦操等20余个运动社团，学生可自由选择兴趣项目，确保每日运动量达标。此外，一些体育教师还利用假期和休息时间义务为周边社区的儿童提供跳绳、跑步等运动技能指导；学校积极开发学校周边的运动场馆作为学校课后服务运动实践基地，拓展了学生的运动空间。

“体质健康是送给孩子最好的成长礼物。”云龙区教育局局长陈红艳表示，该区将积极践行“每天运动2小时”的理念，持续深化体教融合改革，年内实现智慧体育器材全覆盖，建立运动能力与学业水平综合评价体系，为全省体育课程改革提供更多可复制的经验。 赵辉