（来源：南湖晚报）

转自：南湖晚报

　　□嘉兴南湖实验学校教育集团万兴槜李校区 许宗英

　　我们班上有个男孩，他的父母奔波于生计，很少有余力顾及他的学习和生活。缺少家庭关注的他，在学校里渐渐显露出了另一种状态。课堂上，坐姿随意，难以集中注意力，还会故意弄出些声响，或做些小“恶作剧”。我知道，那不过是他伸向世界的一只手，在试探是否有人愿意握住。

　　有一次课间跟同学们闲聊去过哪些地方时，只听他小声嘀咕“爸爸妈妈从来不带我出去玩”，这句话听着让人心疼。为了了解情况，我决定去他家家访。那天上午快11 点了，我敲开他家门时，他爸爸揉了揉眼睛尴尬地说：“我们每天凌晨4点去卖包子，晚上摆烧烤摊到凌晨，白天得补觉……”正聊着，男孩拿着一瓶冰红茶出现了，他头发凌乱，睡衣还没换。看着这个临近中午仍未吃早饭的孩子，我提出带他去边上公园转转，路过一家面馆时，我点了两碗面。刚开始，他有点难为情，我说：“今天我一个人，感谢你陪我一起吃面！”他挑起几根面条细嚼慢咽着，我又接着和他聊了起来。看他打开话匣子了，我暗自高兴，这碗面吃得值了。

　　后来，我们班准备去南北湖爬山，活动预报名时，男孩跟着同学们欢呼起来：“我也去，我也去！我也要去爬山！”可是，他又自言自语：“我爸妈肯定不会陪我去的。”看着他失望地低着头，我脑海里突然冒出个大胆念头：男孩爸妈没空，我带上他一起去！当晚我拨通了男孩爸爸电话，说明事情的原因后，他爸犹豫了片刻，终于答应。

　　爬山那天，一路上，我的整个神经绷得紧紧的，生怕他离开我的视线。结果出乎我的意料，一路上他一直紧紧跟着我，还时不时地给我吃他爸给他准备的零食。

　　返校后，奇迹悄然发生。课堂上，小手举得高高的，眼睛也有神了。更惊喜的是，他爸爸开始主动接电话，及时回复我的信息了，后来的家长会上，男孩的爸爸第一次出现在教室。父母的改变，源于孩子的成长，先赢得孩子的成长，再赢得父母的心，这样的家校最有温度。