（来源：黑龙江日报）

转自：黑龙江日报

近年来，牡丹江师范学院持续深耕体育学科竞赛、厚植体育育人沃土，以“教学、训练、科研一体化”为核心抓手，构建长效培育机制，强化训练保障支撑，通过“以赛促学、以赛促练”激活育人动能，在精耕细作中锤炼学子竞技本领与综合素养，凭借扎实的体育育人成效，该校在省第十九届学生运动会上强势突围、斩获佳绩，用亮眼的成绩单彰显了学校体育学科建设的过硬实力与育人工作的丰硕成果。

在省第十九届学生运动会上，牡师院在田径赛场大放异彩，成功蝉联大学甲组男子团体、女子团体及甲组团体三项冠军，实现甲组团体两连冠，多名运动员勇破纪录；由杜建鑫老师指导的乙组队员斩获接力、跳远项目一银两铜，创造乙组参赛历史最佳成绩。

成绩的取得源于学校体育育人体系的扎实构建，更离不开体育与健康科学学院的精准发力与久久为功。一是强化一体化培养，筑牢育人根基。学院始终坚守“教学、训练、科研一体化”培养模式，将课堂教学、专项训练与学术研究深度融合，锚定学生竞技能力与综合素养双提升目标，持续完善训练场馆等硬件设施，优化人才培养方案，配套充足经费保障与专业师资团队，为日常训练、赛事备战提供全方位支撑，让每一位运动健儿都能获得科学指导、练就过硬本领，为赛场夺绩筑牢坚实基础。二是抓实以赛促育，激活成长动能。学院深耕“以赛促学、以赛促练”长效机制，以省学生运动会等高水平赛事为练兵场，倒逼训练提质、教学提效，既在备赛参赛中锤炼学子的竞技水平、抗压能力与协作意识，又以赛事成果反哺学科建设，推动体育学科课程设置、教学内容与行业需求、竞技标准同频共振，实现学科建设与人才培养双向赋能、同步提质，让体育学科高质量发展之路越走越宽广。三是锚定就业导向，厚植发展底气。学院立足师范院校办学定位，将体育竞技训练与师范专业能力培育紧密结合，在提升学子专项运动技能的同时，强化其教学实践、赛事组织等核心能力，让学子既懂竞技、又善教学，不仅为龙江体育事业输送优质竞技人才，更为基础教育领域培育合格体育师资，有效提升学子就业核心竞争力，为缓解就业压力、拓宽就业渠道提供有力支撑，真正以体育育人。