中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 韩晓萌）近日，“春天的约会：两会代表委员座谈会暨2026北京长江教育论坛”在中国科学院科技战略咨询研究院举行。多位两会代表委员和专家学者出席并围绕“锚定‘十五五’规划目标，统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”主题开展研讨和交流。会议由长江教育研究院、华中师范大学国家教育治理研究院和中国科学院大学公共政策与管理学院共同主办，湖北教育出版社和智库人才培养联盟协办。

参会代表委员和专家一致认为，建设教育强国、科技强国、人才强国是推进中国式现代化，全面建成社会主义现代化强国的应有之义，三者具有内在一致性和相互支撑性，要有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。

针对统筹教育强国、科技强国、人才强国建设目标，参会代表委员和专家学者提出了自己的建议，包括深刻理解教育、科技、人才三者之间的辩证关系，强化教育对科技和人才的支撑作用；全面深化改革，破除部门分割、行政化桎梏，推动产教深度融合，促进人才合理流动；聚焦高质量发展，着力构建教育科技人才一体发展新格局，优化国家和地方高等教育布局，强化人才培养与经济社会发展的适配机制；推进人工智能与教育深度融合，探索人工智能时代考试形式和学生综合素质评价体系创新等方面。

在成果发布环节，第十三届全国人大常委会委员、长江教育研究院院长、华中师范大学国家教育治理研究院院长周洪宇发布了《中国教育政策建议书》（2026年版）。该建议书围绕“十五五”规划编制，从立德树人、自主知识体系构建、基础教育办强办优、高等教育龙头作用发挥、教育科技人才协同、职业教育改革、人工智能赋能教育、教师队伍建设、教育对外开放、组织保障等十个方面提出具体建议。建议书强调，全面推进新时代立德树人工程落地见效，启动“红色记忆工程”，推进家校社协同育人“教联体”建设；优化高校区域布局，加大对部省合建高校的支持力度，适度扩大优质本科招生规模，重点投向国家战略急需领域；健全教育科技人才工作联席会议制度，探索推行“以技代评”的职称认定机制；推动职业教育与产业需求精准对接。

论坛期间还举行了《面向未来的教育——数智化时代的教育转型》图书首发式。该书是“未来教育丛书”的重要组成部分，围绕教育理念革新、教学模式升级、课程设计创新等方面，系统探索了人工智能、大数据等技术推动教育转型的路径，为教育强国建设提供了理论支撑和实践参考。

原标题：两会代表委员座谈会暨2026北京长江教育论坛举行