全国人大代表、吉林外国语大学校长秦和
正视乡村学校价值,缩小城乡教育差距
当前,人口规模和结构的变化对教育改革发展带来一定挑战。对此,长期在教育领域工作的全国人大代表、吉林外国语大学校长秦和认为,有关部门不仅应当在学校布局、教育资源优化配置等方面积极有效应对,还需要站在国家长治久安的高度,着眼未来学龄人口情况,对教育事业发展进行系统谋划,建立健全与未来学龄人口规模相适应的教育发展格局。
秦和代表建议,各地有关部门应结合实际,因地制宜制定应对方案,指导各地结合城市定位、产业布局与未来人口预测,精准研判学龄人口的规模、结构和流动趋势,科学测算教育资源需求。对于人口流入型区域,要提前谋划学校建设和师资配备等。对于人口流出型区域,要侧重优化存量教育资源配置,推动学校布局调整与资源配置优化,确保与人口变化动态适配。
“乡村学校的价值,不仅仅在于教育本身,也是推动乡村振兴的重要力量。”秦和代表认为,当务之急,可组织研制与小班化教学相适应的办学标准,基于小班化教学核定教师编制。同时,加强小班化教学研究,探索小班化条件下的育人方式变革,更好地因材施教,通过小班化教学促教育教学质量提升。发展乡村教育,关键是办好每一所乡村学校,真正缩小城乡教育差距。
(首席记者史兆琨 通讯员李天一)
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