福州仓山区日前通过国家级评估验收，被认定为义务教育优质均衡发展县（市、区）。

推进义务教育优质均衡发展是国家继实现“两基”和“义务教育发展基本均衡”之后又一重大民生工程。仓山区于2024年3月开展创建工作，持续推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，逐步缩小城乡、区域、校际和群体差距。经市级复核、省级督导评估、资格审查、质量监测、社会认可度调查、指标审核和集中汇审等国家督导评估认定程序，2025年12月30日，仓山区通过国家级评估验收。

近年来，仓山区加强资源整合，持续改善办学条件。区里坚持教育优先发展，财政投入稳步增长，推进19个学校新改扩建项目，新增校园面积近800亩、校舍建筑面积46.84万平方米，扩充义务教育学位3.23万个。全区成立15个中小学教育集团，实现集团化办学全覆盖，强力推动优质校辐射带动薄弱校提升。

围绕优化教师队伍的目标，仓山区推进“县管校聘”改革，科学谋划编制使用，建立教师工资联动增长机制，拓宽引才渠道，合理调配，着力培育、发挥名校长、名优骨干教师引领作用，建设高素质专业化创新型教师队伍。全区及时补充编内、参聘教师402人，设立27个名师工作室，拥有正高级教师、省级学科带头人共45人。

与此同时，仓山区坚守教育公平，落实“就近入学、阳光招生”政策；落实国家“双减”工作，切实减轻学生、家长和教师负担；着力探索完善“三全”育人模式，提升家校共育质效，已创建省劳动教育特色项目校3所、体育特色传统校13所，培育出洪塘小学高跷、观澜小学舞龙舞狮等传统非遗体育项目品牌，素质教育更加深入。

常抓不懈，久久为功。近年来，仓山区教学质量显著提升。2025年中考，仓山区属中学再创佳绩，中考成绩节节攀升，在随迁子女占比50.5%的情况下，区属初中一类校及“老九所”录取人数创历年最高。在教育部组织中小学9门学科质量监测中，仓山区义务教育质量状况和校际差异状况实现“双达标”，社会认可度达到95%以上。（胡海明）