2025年12月9日至11日，西安市未央区西航二校成功举办了“五课工程”之骨干教师示范课活动。此次活动紧扣素质教育的深化与课堂教学改革的方向，依托智慧校园建设，充分发挥“三级三类”骨干教师的示范引领作用。活动秉承“以生为本、以研促教、以示范带全员”的原则，为教师搭建了专业成长的平台，通过优质课例展示与深入研讨交流，有力推动了师资队伍建设和教育教学质量的双重提升。

骨干教师示范课

罗美蓉老师《刘胡兰》：借助图片解析时代背景，聚焦三组对话反复朗读，让学生深刻体会刘胡兰面对威胁愈发坚决的钢铁意志，感悟其不怕牺牲的品质与毛主席题词的深远内涵。课堂流程清晰，小组合作高效，学生在语言渲染与多元评价中沉浸式学习。

武惠老师《一个粗瓷大碗》：以“文物探源+实践体验”模式打造红色课堂，通过角色朗读、小组研讨，深挖“得碗—用碗—‘丢’碗”的细节，感悟赵一曼同甘共苦的品格。搭配《英雄名片》创意作业与电影拓展，实现语言运用与红色精神传承的双线并行。

余欢老师《称赞》：复习导入衔接旧知，运用动画、图片辅助理解文本，分层解读词句以凸显称赞的真诚。融入“夸夸卡”与采访互动，让学生在真实体验中感受称赞的双向温暖，兼顾课堂趣味性与实效性，同步提升语文素养与情感认知。

陈元刚老师《爬天都峰》：通过情境创设、问题引导、角色扮演等多元手段，激发学生兴趣。学生借助分角色朗读与角色扮演，深化对人物情感变化的体验，加深对课文主旨的理解，课堂注重思维能力与情感态度的培养。

张彦老师《称赞》：聚焦低年级教学特点，以识字写字、默读训练为重点，通过字源解析、游戏互动、情境朗读等方式提升学习兴趣。明确默读要求，强调书写规范，在传授知识的同时融入情感教育，培养良好学习习惯，教学扎实高效。

*乔重阳老师《伯牙鼓琴》：以“组块教学”为指导、文化传承为核心，拆解四大逻辑组块层层递进。通过朗读体悟、想象补白等活动，让学生把握知音三重境界。以“高山流水”为切入点，结合诗文诵读与文旅拓展，落实文化自信育人目标。

穆美荣老师《只有一个地球》：围绕核心目标，依托“地球危机发布会”情境设计阶梯式任务。学生通过品悟地球之美、解读危机、表达承诺等方式，深化文本认知，进而书写具体环保行动。实现从“读懂文本”到“读懂责任”的跨越，达成工具性与人文性的统一。

张晓影老师《认识图形》：情境导入激活课堂，学生自主分类物品、提炼长方体等图形特征。“我拿你说”“滚一滚”等互动游戏氛围热烈，学生在实操中自主发现规律、分享观察所得，思维活跃，充分参与课堂。

任静老师《评选吉祥物》：以“评选班级吉祥物”为任务驱动，贴近生活且融入《山海经》等文化意象，兼具人文性与趣味性。引导学生对比三种调查方法的优劣并理性选择，有效调动学生参与热情，培养策略意识。

杜浩浩老师《跳小绳》：课堂始于双重热身，教师清晰示范双脚跳绳动作要领。学生分组进行无绳模仿与持绳练习，教师巡回指导，“一分钟计时赛”氛围热烈。课后辅以体能补充与舒缓拉伸，让学生掌握运动技巧并享受运动乐趣。

苏丹丹老师《家人的生日》：以情感为主线，“大树的故事”导入唤醒感恩感知。赏析传统艺术作品，解读“寿桃”等文化意象中的爱的密码。学生将传统与现代创意相结合，利用泡泡泥制作个性化生日礼物并分享祝福，从而完成温暖感恩实践。

本次骨干示范课充分展现了该校教师深厚的教学功底与创新的教学思维，为后续教研工作的开展提供了清晰方向。相信全体教师能以此为契机，互学互鉴，不断提升课堂教学质量，助力学生全面发展。

原标题：骨干示范助成长 行思并肩沐芬芳 ——未央区西航二校开展“五课”工程之骨干教师示范课活动