（来源：新华日报）

高等职业教育是高素质技术技能人才培养的主阵地，二级学院作为办学核心载体，承上启下、联结校企。近年来，江苏安全技术职业学院网络与信息安全学院（下称“网信学院”）以党建为引领，锚定“立德树人”根本任务，激活思想引领力、筑牢组织保障力、锻造核心竞争力、深化产教融合力、守牢安全稳定力，将政治、组织优势转化为发展动能，为信息社会和智能时代培育优秀人才。

思想引领铸魂夯实育人根基

围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”核心命题，苏安院网信学院坚持“五育并举 德育为先”，将思政工作融入人才培养全流程。

学院构建多维度思政体系，整合一二课堂、线上线下、校内校外资源，结合学生年龄、专业、认知规律开展精准教育，通过情感交融、人格塑造、以文化人，让思政教育入脑入心。定期举办“润德大讲堂”，邀请学院领导、辅导员、企业专家及优秀毕业生主讲，用身边事传递正能量。

依托数字媒体技术专业，学院成立学生主体的“理论星火宣讲团”，以网络为阵地紧扣时代热点，提升理论宣讲吸引力与传播力。同时深化实践育人，与社区、乡村、企业、部队共建，开展理论宣讲、应急救护培训、助老助残等志愿服务，其“星火志愿者协会宣讲团”入选团中央全国大学生志愿宣讲团，让青春力量服务社会。

组织保障强基集聚发展动能

网信学院严格落实党总支“五个到位”、党支部“七个有力”要求，优化教师与学生党支部设置，选优配强班子，发挥党组织战斗堡垒作用与“双带头人”引领作用。

教学组织层面，学院选拔责任心强、业务优的教师任教研室主任，建立学院领导联系专业教研室制度，推动专业建设精准落地。创新“党建+”模式，将党建与项目竞赛、产教融合、社会服务、人工智能深度结合，提升组织育人实效。

探索党建带团建、带社团机制，学院实施“一专业一社团”建设。漆木团扇社团在非遗代表性传承人王衍老师的指导下，融合校园文化与企业资源助力双创，受邀参加2025年徐州非遗宣传日活动；汉服社团借“两汉文化看徐州”优势，参与社会活动并接待泰国留学生研学，展现中华优秀传统文化魅力。

师资建设赋能提升核心实力

以教育家精神为引领，网信学院坚持师德师风与业务能力“两手抓”，引导教师修师德、正师风、强师能，形成“党风引领、政风示范、师风带动、学风涵养”四位一体风气。

学院将教师使命感培育与“双师型”队伍建设、“三教”改革、“五金”建设结合，破解“谁来教、教什么、如何教”难题。面对智能时代需求，人工智能技术应用专业团队开发通识课程并自编教材，已覆盖全院各专业。

学院坚持“以赛促教、以赛促改”，近两年师生获省级以上技能大赛、教学能力大赛奖项70余项，其中一等奖10余项。社会服务领域，信息安全团队参与徐州、扬州等地网络安全行动，获“江苏网安卫士摇篮”美誉；参与警务、医疗系统信息安全建设，2025年4月获徐州市云龙区“支持国防建设荣誉单位”。教师还受聘工匠学院导师、数字经济咨询专家等职，2025年为500余名企业员工提供技术服务，改革经验辐射浙闽皖鲁多所院校，并承担金砖国家职业技能大赛裁判等工作。

产教融合提质优化育人生态

网信学院创新“党建+产教融合”模式，以党建赋能产业，聚焦融合关键点，构建政行校企联动、产学研用结合的办学格局。与盐城经开区签订党建共建协议，与常熟经开区达成就业合作，与徐州泉山区数字经济产业链党委共建实训基地，同时成为苏州相城区技能人才培养基地。聘请企业专家任产业教授，邀请企业人员、优秀毕业生来校讲座，搭建交流桥梁。

教师深入企业调研，合作开展课题研发，与嘉环科技共同申报的教育部供需对接就业育人项目成功立项。践行“四双”模式：校企“双主体”、建立“双基地”（企业实习基地、学校培训基地）、学生“双身份”（学生与准员工）、育人“双导师”（教师与企业人员），实现校企双向赋能。

持续访企拓岗，学院举办专场招聘会，邀请30余家企业参与，对实习学生开展就业观、安全等教育，走“以产引教、以产定教、以产改教、以产促教”之路，将产业、行业、企业等要素融入教学，提升办学质量。

安全管理护航守护身心健康

网信学院将安全工作置于首位，树立“安全不能肯定一切但能否定一切；安全不能一荣俱荣，但能一损俱损”理念，坚持党政同责、一岗双责，确保人人“想干事、能干事、干成事、不出事”。

针对高职校外实习学生多、分布散、管理难的特点，学院杜绝“放羊式”管理，避免安全盲区。遵循“安全第一、预防为主”，建立长效机制，校企齐抓共管。聘请法律专家任导师，开展普法活动；用信息技术搭建校、企、生、家四方平台，线上线下结合实现全员覆盖、全程管控，为实习学生提供思想、心理、安全全方位保障。

党建引领明方向，五力齐发促发展。苏安院网信学院将坚持以党建与业务深融互促为抓手，强内涵、显特色、提质量，为地方经济与产业升级培育德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才，书写人民满意的现代高职教育新篇章。

张允志 戴兴青 周旺红

（本文系2023年度江苏省教育系统党的建设研究会立项课题《党的二十大精神相关教育研究与实践》〈2023JSJYDJ2124〉阶段性研究成果）