转自:教育部
教育部简报〔2025〕第53期
健全学校家庭社会协同育人机制是党中央、国务院作出的重要决策部署。青岛市紧紧围绕立德树人根本任务,以推进家校社协同育人“教联体”建设为关键抓手,持续深化工作模式创新、课程体系构建、专业队伍培育与多元主体参与等重点环节改革,着力构建目标同向、资源互通、力量互补的协同育人新机制,努力为青少年健康成长和全面发展营造良好环境。
一、全域统筹,创新体制机制架构
(一)坚持规划引领,强化政策保障。将健全学校家庭社会协同育人机制纳入《教育强市建设规划纲要》,列为综合改革重点攻坚任务,高位统筹推进实施。创新实施家庭教育指导、家校社协同育人质量提升两个“三年行动计划”,制定家长学校、家长委员会、家庭教育服务站等建设标准,出台《青岛市家校社协同育人“教联体”工作方案》,推动协同育人工作从“有形覆盖”向“长效运行”深化转型。
(二)健全组织体系,贯通运行机制。在市、区两级设立家庭教育处(科)和家校社协同育人指导中心,配备专职教研员,校级层面成立协同育人工作小组,由分管校领导担任总协调员,构建纵向管理贯通、横向行政教研协同的工作体系,形成层级清晰、职责明确、联动高效的组织运行机制。
(三)打造品牌矩阵,推动模式创新。市级层面打造“爱润成长”协同育人品牌,各区(市)结合地域特色,培育形成“惠心智教”“爱塑未来”“山海相依”等区域子品牌,持续丰富“一区(市)一品”内涵。其中,市南区以“相伴最优成长”品牌为引领,实施“大实践、大科学、大阅读、大融合”四项重点工程,探索形成课程共建、师资共用、资源共享、成果共创的“教联体”实践模式。
二、需求引领,创新资源供给形式
(一)建强体系化“必修课”,夯实课程主渠道。聚焦优化未成年人心理成长环境,分学段研发《陪伴成长——青岛市中小学生家长手册》,作为每学年4次8课时家庭教育指导课程的统一教材,面向全市家长免费发放。组织开展覆盖4万名班主任的专题授课能力培训,提升家庭教育指导课程针对性,探索“面上需求调研、集中备课教研、班级个性打磨”的授课机制,并辅以常态化巡课督导,有力保障家长课程高质量、规范化实施。
(二)打造全媒体“资源包”,拓展服务覆盖面。建成“爱润成长”APP一站式综合服务平台,集成3000余节本地化家庭教育课程,实现优质资源“一键直达”。每学期开学前精心组织“家长开学第一课”,开设“语你‘青’心”微课堂,录制“教子有方”“家庭教育之声”等音视频内容,以精准供给提升家长参与度,年累计受众超200万人次,成为家长身边的“智慧加油站”。
(三)搭建面对面“大平台”,推动关爱精准达。举办“三长(家长、校长、局长)见面会”“家长节”“祖辈家长会”等品牌活动,拓宽家校沟通渠道。组织7.6万名教师利用寒暑假对125万学生家庭开展全员大家访,针对心理困扰、学习困难、行为偏差、辍学风险等七类重点学生群体,组建“班主任+心理教师”专业小组开展入户指导,实现“送关爱”与“促成长”双向赋能,有效打通协同育人“最后一公里”。
三、专业领航,创新师资队伍培育
(一)建强专业梯队,贯通发展路径。贯通学校、区(市)、市三级体系,构建“骨干教师(含班主任、副班主任)—家庭教育指导师—名师”的递进式发展路径。出台《家庭教育名师工作室建设标准与管理办法》,首批建成10个市级名师工作室,遴选百名核心教师,通过项目驱动、研训一体、示范引领等方式,推动专业教师由“胜任型”向“引领型”转变。
(二)完善激励机制,激发队伍活力。推出《促进青岛市家庭教育指导教师专业发展的若干激励措施》,在公开课认定、“一师一优课”评选等十个方面进行系统探索,畅通专业认可与职业发展“双通道”。政策实施以来,已认定市级公开课68节、优质课339节、“一师一优课”390节,评选教学能手50人,有效增强教师参与家庭教育工作的积极性和获得感。
(三)统一培训标准,提升队伍素质。构建以“初级讲师—高级指导师”为阶梯的分层培养体系,明确培训内容、课时、考核与认证流程,实现培训标准统一、能力认定规范。累计培养市、区(市)两级家庭教育指导师4000余名,队伍覆盖广度与服务能力显著增强,为协同育人工作提供坚实人才支撑。
四、多方参与,创新社会协同方式
(一)强化部门联动,拓展育人网络。联合妇联、科技、文旅等19个部门发布市级“教联体”资源清单,首批纳入爱国主义教育基地、科技馆、体育场等60家优质场所,强化场地、课程与宣教支持。同步推动法治、心理专家进校园,全面配强法治副校长与心理副校长队伍,实现心理关爱与法治教育等工作跨部门协同与资源共享。
(二)深化社教同频,丰富育人载体。依托社区(村)家庭教育服务站,探索校社课程共建、师资共享,开展亲子阅读、家长沙龙、劳动实践等活动,推动社区资源与学校教学深度融合。其中,城阳区创新“校社联动、共建共管”模式,统筹利用社区闲置土地,规划建设“康城蔬苑”等43处校外劳动教育实践基地,累计服务中小学生超17万人次,推动劳动教育走进学生日常。
(三)链接社会资源,构建育人共同体。系统打造涵盖十大主题、百条路线的“行走的课堂”,组织“打卡红色地标”“文遗悦青岛”等特色活动,在沉浸式体验中提升学生综合素养。同步推动国防、非遗等进校园,开展“劳模工匠大讲堂”“非遗文化嘉年华”等品牌活动,带动优质资源融入教育生态。遴选医护、科研、法律、艺术等专业领域家长组建“家长职业讲师团”,开发“法律是什么”等生涯教育课程,助力构建“社会搭台、家校唱戏、学生受益”的协同育人新格局。