文脉赓续，风流再续。当千年侯官故地的文教薪火，照见“十五五”规划中教育、科技、人才一体发展的时代命题，一场跨越时空的对话就此开启。

3日，以“传承弘扬侯官文化 推动教育科技人才一体发展”为主题的第四届侯官论坛，在福州大学城文化艺术中心开幕。而此地，正是唐代侯官古县所在，千载学风，绵延至今。

近代中国“开眼看世界第一人”林则徐、“中国船政之父”沈葆桢、近代“西学第一人”严复……群星璀璨，铸就了“晚清风流数侯官”的百年传奇。如今，这场汇聚专家学者、高校师生与业界领袖的论坛，再次从历史的深处汲取智慧，让侯官先贤的卓识与风骨，在新时代激活文化基因，滋养创新人才。

大学城各高校师生代表在侯官论坛开幕式上合唱《侯官是我家》。记者 林双伟 摄

血脉赓续赤子心

薪火相传家国情

文脉之传承，不仅有典籍之记载、学堂之讲授，更有血脉之延续、家风之熏染。论坛上，数位侯官先贤的后人与杰出乡贤登台抒怀，让历史的宏大叙事与家族的微观记忆交织，生动诠释了侯官精神何以能穿越时空，生生不息。

严以新先生作为严复先生的后人，其视频发言便是一部跨越三个世纪的家国接力史。他深情追溯，从伯祖父严复先生译介西学、警醒国人、投身教育的启蒙之路，到父亲严恺院士奠基新中国水利事业的实干征程，再到自己投身科教、建言献策的接续步履。他说，这份事业的接力，本质上是侯官文化中“心系家国、报效国家”精神的世代传承，是“严谨求实、知行合一”作风的接续践行。

省人大常委会原副主任、林则徐第六代后人林强的发言，则将这份家国情怀置于更广阔的育人与实践视野中。他说，今年是林则徐诞辰240周年。林则徐“苟利国家生死以”的赤诚，是教育“成风化人”的根本方向与最生动的思政教材；其“师夷长技以制夷”的视野，是指引科技开放创新、攻坚克难的智慧源泉；其“经世致用、清廉刚正”的品格，则是构建“教育培育人才、人才支撑科技、科技引领发展”良性生态的价值航标。

“推动教育科技人才一体发展，应以林则徐精神为引领——教育要强化实践育人，让人才既有知识底蕴更有担当精神；科技要搭建干事创业平台，让人才在攻坚克难中实现价值；人才政策要秉持开放包容，既要引得进‘千里马’，更要留得住‘实干家’，形成‘教育培育人才、人才支撑科技、科技引领发展’的良性循环。”林强说。

作为从福州走出的杰出科学家，中国科学院院士，天体物理学家，北京大学天文系原主任、教授、博导陈建生无疑是侯官文化“求真务实、探索未知”特质在当代科技前沿的又一典范。

他观察到，以应试为导向的传统模式，在一定程度上制约了学生想象力与创造力的自由生长。面对新一轮科技革命对创新人才的迫切呼唤，他期待私立大学能够勇于打破固有路径依赖，在评价体系、课程设计、教学模式上进行更为灵活多元的探索，营造一种鼓励冒险、宽容失败、激发内在好奇心的学术生态。

先贤气韵今犹在

文脉奔涌创新潮

百年风雷激荡，文脉奔涌不息。当历史的接力棒传递至新时代，这片承载着千年学风的土地，正将深厚的文化积淀，转化为驱动“教育、科技、人才”一体发展的磅礴动能。论坛上，外地与本土的声音交相辉映，共同揭示了一条以文化“软实力”铸就发展“硬支撑”的清晰路径。

传承，并非简单的复刻，而是于时代命题下的创造性回响。复旦大学党委常委，上海医学院党委副书记、副院长徐军深情回溯了侯官先贤、复旦老校长严复先生“教育救国”“中西互鉴”的思想遗产。

“这份遗产在今日复旦已化作锐意改革的实践。”他说，学校正打破学科惯性，以服务国家战略为纲，推动学科专业向“新工科”等领域深度调整；提出“干细胞式”人才培养理念，致力于塑造学生如干细胞般充满潜能与适应性，“这正表明，侯官文化中‘变革图强’基因，已深深嵌入当代一流学府的育人脉络与创新魂魄之中。”

创新，需要文化的滋养，更需落地为攻坚克难的实在步履。福州大学电子科学与技术专业博士研究生，中国国际大学生创新大赛（2024）产业赛道国赛金奖获得者卢耀平的讲述，为这份古今传承提供了最生动的当代注脚。

“我从三坊七巷的先贤足迹中汲取精神力量，将‘求真务实’‘敢为人先’的侯官气质，全然倾注于突破第四代半导体材料‘氧化镓’外延技术封锁的科研攻坚中。”卢耀平说。800多个日夜的汗水，最终换来从设备到工艺的全链条自主可控，其成果不仅闪耀于顶级期刊，更走向产业、亮相国博。

这股由文脉滋养、于实践中奔涌的创新浪潮，并非孤例，而已蔚然成势。论坛同步发布福州地区大学城高校2024—2025年重大“教育科技人才”、福建师范大学争创国家“双一流”建设高校、福州高新区2024—2025年重大“教育科技人才”三项成果，清晰勾勒出以福州大学城、高新区为枢纽的强劲发展态势。

察势乘时鉴古今

产教融合开新局

侯官先贤的智慧不仅在于“见”，更在于“行”。论坛上，来自学界与产业界的代表，共同将目光投向“融合”这一关键词，探讨如何重构当代的“产教融合”闭环，以实业之力，承续并活化侯官精神的当代实践。

福建师范大学文学院教授、博导郭丹系统梳理了侯官地区在近代构建的“教育、科技、人才”良性循环生态。她指出，以船政学堂为代表的“以教兴才”，目标直指国家急需的造船、驾驶等实学，将知识迅速转化为建造舰船的实践能力。“这一历史经验深刻启示当下，必须打破领域壁垒，以‘一盘棋’的系统思维，搭建让人才在真实产业场景中锤炼、让科技成果快速转化为生产力的高能级平台。”

历史的智慧，正在新一代闽商身上得到创造性转化。福建福光股份有限公司董事长兼总经理何文波，以自身企业的成长轨迹，生动诠释了“产教融合”的现代版本。福光股份肇始于高校校办工厂，与福建师范大学的产学研合作渊源深厚，联合培养的光学工程硕士供不应求。更重要的是，企业将“科技报国”的侯官初心，熔铸于攻克“卡脖子”技术的攻坚中，其研发的全球首创大口径透射式光学系统，服务“天问一号”等国家重大工程。在何文波看来，企业不仅是创新主体，更应主动在人才培养中“扛起责任”，这正是对船政“厂校合一”精神的时代呼应。

新大陆科技集团CEO王晶则说，面向未来，人才的核心能力已演进为跨学科的系统思维、人机高效协同的智慧以及如同深海探索般不畏未知的“海底创新精神”。

“侯官文化中‘经世致用、知行合一’的精神内核，正是构建一体化创新生态的人文底色与动力源泉。”王晶呼吁，应把握数字文明的历史机遇，以制度创新为支撑，推动教育、科技、人才在差异中互补、在融合中共生，从而激发推动社会进步的磅礴动能，培育能够担当民族复兴大任的时代新人。（记者 钱嘉宜）