（来源：光明日报）

转自：光明日报

　　内蒙古机电职业技术学院秉承“高水平党建引领高水平发展”理念，以党建为引领，推动高水平专业建设、高素质人才培养、高质量社会服务同频共振、协同共进。内蒙古机电职业技术学院智能焊接技术专业通过校企共建平台载体、创新“六双融通”育人模式、共筑“四阶递进”实践育人路径，实现党建与业务深度融合、育人质量与服务行业发展能力同步提升，为区域产业高质量发展注入强劲动能。

党建引领 践行“四融四进”实践育人

　　学校坚持党建引领，践行“四融四进”实践育人，积极将党建思政融入人才培养方案、课程标准、课程教材、课堂教学；推进党建阵地进实训室、进办公室、进宿舍、进课堂，打造“有温度的墙、有深度的廊”文化育人生态，实现党建与教学科研深度融合。通过全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队、学院“双带头人”工作室及坚强堡垒模范支部建设，构建“党建+育人”长效机制，激发师生的使命担当，为培养“德技双馨”的高技能人才提供坚强政治保障。

平台驱动 打造产教协同育人载体

　　学校整合政府、行业、学校、企业资源，建成自治区级新能源与材料成型产教融合实践中心；联合霍林郭勒市政府、内蒙古电投能源等龙头企业，共建霍林河产业学院等“双主体”学院、产业驱动型实践平台，建成国家级“双师型”教师培养培训基地。面向内蒙古自治区中职院校，援助7所学校开展焊接专业建设，提升专业可持续发展能力；面向中、高职院校焊接专业骨干教师，开展“双师型”教师培训200余人次，提升教师的服务能力；面向中小学生，开展智能焊接科普教育活动6期，增强其科学意识；面向企业员工，开展技能培训10000余人次，提升员工的专项技能，惠及20余家企业，社会服务累计到款达300余万元。

“六双”融通 构建产教协同育人模式

　　学校推行校企双主体、学生和企业准员工双身份、校内教师和企业导师双导师授课、校内校外双基地教学、学校企业双重管理、学校企业双重考核“六双”融通产教协同育人模式。校企共同开发教材18部，其中入选“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材5部、自治区规划教材4部，参编教材获评全国首届教材建设奖“二等奖”；共建精品在线课程6门，其中入选国家级精品在线课程1门、自治区级精品在线课程3门。教学团队主持制定行业标准2项、参与制定行业标准3项，并参与制定国家专业教学标准5个。

“四阶”递进 共筑产教协同实践育人路径

　　学校通过创新构建“知岗启航、练岗强基、实岗锻炼、顶岗超越”的四阶递进能力提升实践育人路径，实现学生能力阶梯式跃升，推动实现技能水平与就业质量双突破。

　　学生就业结构不断优化，专业对口就业率达85%，企业满意度达95%；毕业生荣获内蒙古自治区技术能手4人，内蒙古自治区五一劳动奖章获得者1人，每年超50%以上的毕业生就业于中国兵器集团、航天科工六院等央企。近5年学生参加各级各类大赛共获自治区级及以上奖项55项，其中职业技能大赛奖项36项、创新创业大赛奖项19项。学校人才培养成果获媒体专题报道，不仅提升了学校的国际影响力，还有效增强了学校学生的专业竞争力。

　　内蒙古机电职业技术学院智能焊接技术专业通过党建引领，深化校企协同育人机制，以平台驱动、模式创新与路径突破，系统构建了焊接领域高质量人才培养体系。人才培养结构持续优化，学生技能水平与综合素养显著提升，为自治区装备制造业输送了大批“用得上、留得住、发展好”的高技能人才。

　　未来，学校将继续扎根区域产业，深化产教融合，为助推自治区制造业向高端化、智能化转型升级提供坚实的人才支撑和智力支持。

（作者：牛海霞 张丽红 赵世通）