岳阳日报全媒体讯（通讯员 吴丝 周永璐）11月21日下午，云溪区松杨湖学校以“聚焦学生作业习惯的养成”为主题，在各班教室隆重召开家长会。全校学生家长、全体教师及学校行政人员齐聚一堂，共同践行“家校社协同育人”的现代教育理念，通过“双向赋能、精准对接”的多环节深度沟通，共商育人良策，为助力学生全面成长凝聚合力。

本次家长会严格遵循“高效、务实、精准”的原则，于下午2:00正式启动，4:00后有序结束。会议伊始，学校杨灿君主任以十分钟的时间，系统解读了松杨湖学校近三年的发展成果。作为九年一贯制省乡村温馨校园，该校不仅硬件设施升级完备，师资力量更是实力雄厚，其中包含1名正高级教师、15名副高级教师。办学质量方面，学校近年中考普高录取率两次位居全区第一，先后荣获市级文明标兵学校、省义务教育教学改革实验校等多项荣誉；教师团队的课题与论文屡获省市级奖项，学生在足球、跳绳等各类赛事中佳绩频传，20余项丰富多彩的社团活动更为学生全面发展搭建了广阔平台。

随后，向朝霞校长围绕作业监督、阅读培养等关键切入点，提出“校内引导 + 家庭强化”的协同育人方案，深度呼应“家校同频”的教育理念。她明确表示，学校将定期推送作业指导清单，为家长开展个性化监督提供精准支撑，助力形成学生作业习惯培养的闭环。整场发言控制在20分钟内，精准传递核心思路，充分体现了学校赋能家校沟通的务实态度。

作为本次家长会的核心环节，各班主任创新采用“数字化赋能沟通”模式，通过班级短视频、学生作业成长档案等鲜活素材，直观生动地呈现了班级建设亮点与学生的成长进步轨迹。特别设置的班级书信环节，则以“情感共鸣”深化家校联结，学生在信中真情倾诉学习困惑与对家长陪伴的期待，有效打破了传统家长会“单向告知”的局限，精准契合“关注情感需求、促进亲子协同”的育人目标。同时，科任老师代表结合各学科教学特点，针对性地提供家校配合指南，避免了沟通泛化问题，精准匹配家长的辅导需求，充分彰显“以生为本、按需沟通”的教育理念。

会议尾声，优秀学生代表上台分享了自身作业习惯养成的心得与可操作的学习方法，家长代表则结合“时间管理”“正向激励”等现代教育方式，交流了平衡工作与亲子陪伴的实践经验。短短十分钟的分享环节，实现了“同伴互助、经验共享”的良好效果，让家校沟通从单纯的“信息传递”升级为深度的“能力共建”。最后，各班主任针对“孩子作业磨蹭”“课外辅导与校内学习平衡”等家长普遍关注的个性化疑问，逐一提供定制化解决方案，确保沟通无死角、问题有回应。

此次“聚焦作业习惯养成”家长会，是松杨湖学校践行“家校共治、协同赋能”教育理念的具体实践，通过需求导向的精准沟通模式，成功推动家校互动从“单向告知”向“协同共建”转变。一方面让家长全面深入地了解了学校办学特色与学生在校情况，另一方面也为学校优化教育教学工作注入了宝贵的家长智慧。未来，松杨湖学校将持续深化现代家校沟通机制，依托数字化工具与个性化指导，不断凝聚家校育人合力，为学生的健康快乐成长保驾护航。

原标题：云溪区松杨湖学校：搭建家校共育新桥梁