近日，在浙大宁波理工学院“浙里时光”VR沉浸式智慧思政场馆，一堂以“历史与未来：世界反法西斯东方主战场中国贡献国际高端论坛”为主题的思政课，借助AI技术以全新的数字化形态展开。当该校马克思主义学院思政教师刘杰讲到“以四明山革命根据地为例探究共产党抗战中的中流砥柱作用”环节时，VR大屏上立体呈现四明山地形地貌，师生们纷纷提问，AI数字人一一应声作答，带领师生们“穿越”回那段烽火岁月。

这背后，是该校自主研发的“宁理红”智能思政教育系统在持续赋能。该系统以“甬红智脑”红色思政大模型为核心驱动，以宁波红色文化地标为核心场景，融合人工智能大模型、知识图谱、语音智能识别、人体动作智能识别等前沿技术，探索新时代“科技赋能思政”的创新路径，构建起可感知、可交互、可传承的沉浸式教学现场。

“甬红智脑”驱动思政教育新范式

浙大宁波理工学院以“红色精神为魂、人工智能为骨”，依托自主研发的“甬红智脑”红色思政大模型，打造了集沉浸体验、智能交互与价值引导于一体的创新平台，它让思政教育从“知识传递”向“价值共鸣”转变。

“宁理红”系统由宁波市人工智能思政创新实验室自主研发，该实验室的核心特色在于其鲜明的跨学科属性，依托该校马克思主义学院，深度整合计算机与数据工程学院、图书馆等多方优势资源，汇聚了人工智能、计算机科学、马克思主义理论等多个学科领域的骨干力量，构建起协同创新体系，这为推进思政教育数字化改革提供了重要保障。

“宁理红”系统将横坎头村、四明山革命烈士陵园、张人亚党章学堂等宁波本地红色地标进行数字化复现，让师生在身临其境中感悟宁波红色革命历史的厚重底蕴。

“在AI赋能‘中国近现代史纲要’课程教学的过程中，我们努力把传统课堂转变为基于史实的‘历史决策推理现场’。”刘杰介绍，学生不再是知识的被动接收者，而是化身“历史勘探队员”，在虚实融合的场景中主动探究、论证分析，从而深入理解党在敌后斗争中的中流砥柱作用。

该校自动化专业学生高畅在课堂上分别围绕“抗币的发行”和“报纸的传播”与数字人进行了两次对话。“场馆还通过高精度还原当地红色地标，使我们‘足不出户’就能实现‘在场化学习’，有效提升了参观的‘效率’。”高畅说。

“数字场景”构建智能交互新课堂

“宁理红”系统已在浙大宁波理工学院投入使用。该校专门建设了VR沉浸式智慧思政场馆，成为思政课改革的重要阵地。课堂上，学生聆听“数字人”讲述革命故事，或以语音方式发问，由AI实时回应，重温那段波澜壮阔的峥嵘岁月。

该校马克思主义学院执行院长伍醒认为，这种“沉浸式+智能交互”的教学模式极大地提高了学生的参与度与共鸣度。

值得一提的是，“宁理红”的数字人讲解员并非抽象虚拟形象，而是由本校在读本科生基于人工智能技术克隆其真实形象与声音生成的“学长学姐版”数字人。

“这堂VR思政课给我留下了深刻印象，通过数字技术，我们能够随时、便捷地‘回到’历史现场。”该校自动化专业学生韦茵琪说，“值得一提的是，AI数字人以‘学姐’的形象出现，就像是学长学姐在向我们讲述理想与信仰，更容易把我们代入真实场景，让我们在情感共鸣中加深对红色精神的理解。”

近年来，浙大宁波理工学院持续推动“AI+思政”深度融合，形成了课堂教学、实验场馆、科研平台“三位一体”的创新格局。“宁理红”正是这一理念的生动实践，让思政课堂在智能交互中焕发出新的生命力。

“智能算法”探索红色文化传承新路径

宁波市人工智能思政创新实验室首席专家、“宁理红”系统研发负责人舒振宇介绍：“我们研发‘宁理红’的目标，是让它成为思政教育的助手与伙伴——让机器理解人、服务人，帮助青年更真切地感受信仰的力量。通过智能算法，让红色精神拥有新的表达方式，也让思政课堂在科技的加持下变得更有思想深度与情感温度。”

在这一理念的指导下，“宁理红”系统不仅能理解自然语言，还能在知识图谱的支撑下进行多轮语义推理，实现对红色文化的“智能讲解”和“精准问答”。

“‘宁理红’的出现，正是学校深入落实‘人工智能+教育’国家战略、推动思政育人方式创新的重要成果。”浙大宁波理工学院党委书记、宁波市人工智能思政创新实验室主任徐方指出：“我们希望通过人工智能技术，让思政教育更鲜活、更智慧、更有温度，让青年在科技光影中感悟信仰的力量，在互动学习中筑牢精神的根基。”

原标题：浙大宁波理工学院：自主研发“宁理红”，创新AI赋能思政新路径