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AI赋能让情境化学习成为可能

创始人

2025-08-02 21:16:03

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（来源：经济日报）

转自：经济日报

在近日举行的国际英语教育中国大会上，瓦拉英语创始人刘庆逊提出，用“AI+情境学习法”培养学生用英语解决问题的能力。在情境中运用知识解决问题，是整个创新能力的源泉。基于情境的学习方法，是培养创新人才的关键。

“教育产品可分为三类，分别是工具、服务和内容。”刘庆逊介绍，拍照搜题类产品代表工具类产品，解决单一问题；双师直播大班课属于服务类，本质是购买教师时间；而瓦拉英语要做的是内容层面的革命，即通过设计沉浸式学习体验，重构知识传递方式。

这个分类揭示了中国教育科技的发展轨迹。互联网+教育时代催生了工具类产品（题库、单词APP）和服务创新（在线直播课）；而AI+教育时代，真正的突破将发生在内容维度。

情境教学并非新概念，但传统实现路径成本高昂。AI大模型的出现打破了这个僵局。刘庆逊介绍，瓦拉星球的技术突破体现在三个方面，一是，情境生成成本指数级下降。使用AI生图、AI生声音、AI生视频来实现情境快速构建，如快速生成机场、露营等数百场景，支撑全年240节情境课的内容需求。二是，互动真实性革命。通过大模型驱动的NPC（非玩家角色），对话不再局限于预设选项。当学生讨论“最可爱的动物”时，AI能基于上下文动态回应，告别“机器人式尬聊”。三是，AI变身脚手架。在学生口语任务完成过程中，通过AI提供的辅助工具，成为学生遇到困难时随时提供帮助的脚手架，相当于够不着就帮着搭个梯子，先够到再说，逐渐培养独立能力。

技术红利直接转化为学习效果。瓦拉英语产品内测数据显示，86%的学生每日主动学习超30分钟。专家认为，充分运用最新的AI大模型技术，将为英语教育带来更多可能。

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