转自：光明日报

　　广西科技大学以服务西部地区经济社会发展为核心，秉持“信息赋能产业，实践锻造人才”的育人理念，通过深化价值引领、创新产教融合、强化校政企协同等措施，构建信息类专业研究生“三融三促”实践育人模式，为地方高校专业学位研究生培养提供可借鉴的育人经验。

价值融心，促认同提升，锚定服务西部产业升级的育人目标。学校将“人民需要什么，我们就造什么”的柳州精神与信息赋能制造业发展理念深度融入实践育人体系。邀请时代楷模、企业家及优秀校友代表开展“西部发展”专题讲座，组织研究生深入企业实地研习，遴选服务地方典型案例并进行宣讲，强化专业认同感、企业认同感和西部使命感，持续激发学生服务西部的内生动力。

产教融学，促能力跃升，构建对接产业的育人路径。针对广西制造业数字化转型需求，学校推动信息学科与机械工程等制造学科深度交叉。实施“企业命题、双导师指导、团队攻关”实践机制，要求研究生全程参与产品研发。学生学位论文聚焦企业真实问题，推动形成“选题源自产业—研发依托企业—成果反哺生产”的闭环。近年来，学校累计为企业创造经济效益超600亿元，荣获包括一等奖在内的省部级科技奖项8项。

多元融力，促保障夯实，完善校政企协同的保障评价机制。学校落实广西企业科技特派员制度，联合柳州市政府出台《广西科技大学博士挂职驻柳企业制度》，与企业共建研究生联合培养基地，要求学校导师每年驻企工作不少于3个月。创新“贡献度导向”多元评价机制，将企业评价、工程化进展、成果转化贡献等纳入评奖评优和毕业要求。学校通过政策、资源、制度多方协同，为研究生扎根企业提供全链条保障。

　　经过多年实践，学校育人成效显著。学校入选全国首批电子信息产业重点领域人才培养专项行动计划实施单位，获批省部级产教融合平台10余个，培养了一批批扎根西部的应用型人才。学校相关实践经验在区内外多所高校推广，形成西部高校信息类研究生实践育人新样板。

（作者：陈华金 孙子君 樊香所）