昆明医科大学学生公寓8间宿舍共35名学生,2025年考研全员“上岸”。他们分别来自学校第一临床医学院、临床肿瘤学院、口腔医学院和药学院。其中,29人被本校录取,6人分别被苏州大学、中国医科大学、首都医科大学、重庆医科大学、昆明理工大学、内蒙古医科大学录取。这场“集体绽放”的故事背后,是同学们以寝室为阵地、以互助为纽带、以拼搏为底色的青春奋斗足迹,也是学校深入推进学风建设、育人成果持续提升的有力见证。
精神“密码”:踔厉奋发笃行不怠
在追逐梦想的道路上,同学们始终秉持全面发展的自我要求,锤炼“向下扎根”之功,积蓄“向上生长”之力。8间宿舍的35名同学中有7名中共党员、27名共青团员,他们不仅学业成绩亮眼,更在实践中不断淬炼综合素养,多次获国家励志奖学金、校级奖学金等荣誉奖项。
口腔医学院的李滢熠同学连续两年参与“社区爱心义诊”“小手牵大手”“行走在大山深处的白衣天使”等志愿服务,以专业知识服务群众,用实际行动构筑起医者仁心的温暖桥梁;马怡然同学积极参加体育活动,获第二十届“昆医杯”足球赛冠军,以绿茵场上的飒爽英姿诠释体育精神;第一临床医学院熊迪同学获云南省第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技节省级“一等奖”,将课堂所学转化为创新成果。
药学院吴长采同学说:“每个傍晚的实验室灯火,每一滴运动场上的汗水,都是成就我们‘全面发展’的生动注脚。”对自我的高标准高要求,不仅让他们在考研中展现出扎实的知识功底并取得优异成绩,更塑造了“眼中有光、肩上有责、胸中有志、手中有术”的新时代卓越创新医学人才应有品质。
“研”途同行:寝室里的“彼此成就”
从同班同学、同寝好友,到顶峰相见、登高望远,他们没有振臂高呼的誓言,只有润物无声的陪伴。从课堂讨论的思维共振,到寝室夜话的理想共鸣,小小空间里生长出蓬勃向上的磁场。晨起时互道的加油,晚归时留灯的温暖,化作滋养梦想的春泥。宿舍小课堂里,他们一起勾画重点、共享经验、互为“考官”;考研征程中,他们把书桌拼成“战船”,用笔记交换星光。
“我们像一组互相咬合的齿轮,推动彼此前行。”2020级临床医学四大班208宿舍朱洁蕾同学说。面对浩如烟海的医学知识,舍友3人独创“角色扮演法”,一人扮演“考官”,两人限时作答,练就临场应变能力。复试备战阶段,他们将宿舍模拟成“考场”,用手机录制英文自我介绍视频,互相点评仪态与表达,甚至穿上白大褂,反复演练临床技能操作与专业问答。她们不仅是朝夕相处的室友,更是并肩作战的战友。
思政“导航”:激发成长“大能量”
“8寝上岸”这份优异的成绩单是学生与学校的双向奔赴。昆明医科大学持续深化“五育并举”赋能学生全面发展,在德育铸魂、智育增慧、体育固本、美育浸润、劳育强能上下足功夫,办好“张桂梅思政大讲堂”昆明医科大学分课堂,打造“凡星闪烁—仁医良师”云岭思政品牌,形成了原创校园舞台剧《筑梦昆医》、“大学的春天”等艺术展演活动品牌;持续实施新时代立德树人工程,构建“大思政”育人工作体系,创新推出新时代学生工作质量提升“六项计划”,构建了“一体两翼三全四维”的学风建设新格局;持续推进“一站式”学生社区内涵式建设,将育人资源有机融入学生生活学习的第一线,形成了“昆医风云录”“导师会客厅”“学霸辅导室”“青声青语 杏林有约”“励志故事分享会”“学霸笔记”等特色学风教育品牌项目。
探索构建“三全育人”协同机制,整合学业导师、思政课教师、学工队伍力量,为学生成长成才助力赋能。通过聚理论之“力”、追榜样之“光”、燃奋斗之“焰”等榜样引领系列活动,激发学生自我发展、自我成长的“大能量”,持续营造优良学风建设的浓厚氛围。
专业“托举”:队伍赋能“育英才”
昆明医科大学主动聚焦和服务国家战略需求,持续推进“以本为本、四个回归”,深化教育教学改革,优化学科专业建设,完善实践教学体系,提升师资队伍整体实力,健全完善人才培养质量保障体系,多点发力提升医学人才培养质量。
学校以新医科建设为契机,推动“医学+X”多学科交叉融合发展。临床医学、口腔医学、预防医学3个专业获评A类专业,A类专业就读学生占比46.49%,口腔医学专业获批云南省首批拔尖创新本科人才培养项目。学校高质量发展吸引优秀青年人才,高水平师资队伍促进学校高质量发展,目前学校专任教师中具有博士学位人员占比为42.89%,通过打造核心师资队伍,以筑牢学科建设之基,培育更多“用得上、下得去、留得住、干得好”服务边疆群众的医学人才。
从晨光熹微时的琅琅读书声,到星夜灯火下的思维碰撞,昆明医科大学8间“学霸寝室”用坚守诠释了当代医学生的精神追求。他们的故事不仅是个人奋斗的勋章,更是学校育人理念的生动诠释。随着学校高水平开放型医科大学建设的深入推进,这份关于理想、协作与成长的答卷接续展开,必将激励更多昆医学子在医学创新的道路上砥砺前行。
云南网通讯员 赵振奎 成星
原标题:昆明医科大学“八寝”35名学生考研齐上岸