论坛征集

让成果被看见

亲爱的点灯人、探索者、同行者：

第十九届儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会将于 2025年4月18日-20日在 南京人民大会堂盛大启幕。这场以 “AI时代的儿童阅读”为主题的年度盛会，汇聚著名学者、教育先锋、人工智能专家、AI应用实践者，共同探讨“技术赋能阅读”与“人文守护童年”的无限可能。

▲ 论坛详情，点击了解

关 于征集

征集一：

《日有所诵》全景实践故事

《日有所诵》作为给孩子的诗教经典，亲近母语研究院历经20年研究，5年编写，6次修订，2025年3月，第7版会与大家见面。我们将与实践者共同探索儿童诗教在AI时代的多元场景和人文温度，征集《日有所诵》在校园/阅读馆/家庭场景中的创新实践应用方案，鼓励呈现人机协作特色案例。

如果您正在：

✅ 坚持使用《日有所诵》做晨读、课前诵读、亲子诵读

✅ 设计过有趣的诵读活动（朗诵会、节气诗创编、亲子共读打卡等）

✅ 尝试用AI工具辅助诗歌教学（语音评测、AI生成诵读视频等）

欢迎投稿，材料清单如下：

① 1份案例文稿（1500字内）

② 1份特色成果包（学生作品/活动方案/AI工具使用截图等）

③ 1份PPT

入选权益

➤获赠论坛门票，获邀进行8分钟TED演讲

➤优先加入亲近母语师资库，获得赋能成长机会

征集二：

AI+校园阅读创新案例

聚焦AI技术赋能的校本化实践创新，我们关注那些既懂技术逻辑、又有教育温度的人机协作模式，面向全国小学征集 “真实解决教学痛点的智能化阅读方案”。

如果您正在：

✅ 开展智能诊断与个性化阅读

✅ 开发AI阅读工具解决真实教学痛点

✅ 设计人机协作的阅读课程模式

✅ 通过数据赋能儿童阅读评估与成长追踪

✅ 构建跨校互联数字阅读生态

欢迎投稿，材料清单如下：

（需有具体应用场景描述、可分享的实操经验及成果输出）

① 1份案例大纲（50字内，阐明AI+校园阅读的特色）

② 1份讲述文稿（3500字内）

③ 1份PPT

入选权益

➤ 获赠论坛门票，获邀进行15-20分钟TED演讲

➤ 优先参与亲近母语数智化书香校园共建

征集三：

点灯人讲述

在算法重构教育生态的时代，我们寻找那些用生命点亮童年的星火。本板块面向全国致力于儿童阅读推广的一线教师、儿童阅读推广人征集真实动人的教育叙事，期待您讲述如何在田野中坚守诗心，在技术浪潮中守护童真。

如果您正在：

✅ 推动整本书共读时遇见改变生命的奇迹

✅ 用诵读唤醒儿童眼中的光芒

✅ 突破应试重围构建书香班级阅读生态

✅ 将AI工具转化为人文关怀的载体

（特别欢迎讲述与亲近母语相遇后的蜕变故事）

欢迎投稿，材料清单如下：

① 1份叙事文稿（2500字内，需含3个关键成长坐标）

② 1个3分钟成长故事短片（可用手机横屏拍摄）

③ 1份PPT

入选权益

➤获赠门票，获邀进行8分钟TED演讲

➤ 优先加入亲近母语师资库，获得赋能成长机会

征集四：

“红地毯书”对话

为破解AI时代儿童阅读的元认知，我们搭建思想碰撞的舞台，招募针对经典理论著作进行深度研读的点灯人，入选者将获得与梅子涵教授现场对话的机会。

对话书目：

▷《书，儿童与成人 》【法】保罗·阿扎尔/著 梅思繁/译

▷《欢欣岁月》【加】李利安·H·史密斯/著 梅思繁/译

参与要求：

① 名额有限，可扫码填表

② 撰写1份读书笔记（2000字内）

入选权益

➤ 在梅子涵教授主持的「红地毯书」环节参与现场对话

➤获赠梅子涵教授签名著作

参与指南

1

扫码填表

2

提交材料

① 打包材料→命名“征集类型+主题”

②发邮件→标题“【投稿】城市+学校+姓名+手机号”

至 qjmytgb@126.com

3

截止时间

2025年3月20日（欲报从速，滚动评审）

活动咨询

联系人｜亲近母语朱老师

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让创新被看见

2025，南京的春风里——

期待与您共筑儿童阅读的“人文护城河”