如果成长就像玩网游，你准备如何通关？
如果成长就像玩网游，你准备如何通关？
“高中怎么那么难，感觉什么都变了，好想回到初中啊……”
我在给一位高一的男生做学业规划咨询时，他感叹到。
“你玩网游吗？”
“玩啊，我玩得可好了。”
“游戏里最重要的是什么？”
“打怪升级。”
“如果让还在菜鸟阶段的你去打最高级别的怪呢？”
“我肯定不会去啊，那不是送死吗？”
“所以我们需要不断练级，打跟自己实力差不多，或是比自己更高一点级别的关卡，对吗？”
“对！”
看着他慢慢进入我的“套路”，我正了正身子，看着他说：“其实初中、高中、大学这个设置，跟打游戏是一个道理，每一阶段的难度会逐步增加。你之所以感觉到很难，是因为你的‘游戏’环境已经发生了变化，而你还没有做好相应的准备。”
小升初，初升高，高升大学，然后步入职场，与网游通关相似，就是一个“打怪升级”的过程，每一个场景都是在帮助你逐渐适应下一阶段的强度。如果你能读懂规则，踏实练习技能，在这当中发展自己的独特个性，发挥优势，你就可以顺利通关；反之，就可能玩得费力，玩得痛苦，甚至中途被淘汰，只能看别人玩。
前面这位男生就是遇到了这样的问题，从初中到高中，场景、任务、要求以及困难程度都已经发生改变，而他却仍试图用初中的经验去对待高中的学习，自然觉得不适应，甚至痛苦。
初升高尚且如此，即将从高中升入大学的你们，要做哪些准备，才能助你们更顺利的通关呢？
经常听家长和老师们对同学们说：“再坚持一下，考上大学就可以玩了。”听起来好像大学是个游乐园，充满了娱乐项目。但事实上，大学是一个更高阶的“游戏场景”，是一个有着更宏观场景，更复杂挑战任务，需要更强的学习思考能力和人际关系意识的新人生模式，更是我们迈向真正独立，步入社会的重要阶段，它绝非是随便玩玩就可以升级过关的地方。如果你想在人生路上成为一个优秀的“玩家”，这里先分享给你两招，帮助你在高三这个即将迈向下一关的阶段适应调整，玩转这个“游戏”。
第一招：定位你的职业角色
高考教给我们的，不是分数过线，不是进到更高的学府，而是如何确定自己的未来方向。
在很多游戏里，一开始就会让你选择想要扮演的游戏角色，它会决定你接下来拥有哪些属性，学习哪些技能，用什么样的方式完成任务，并一步一步走向这个角色的巅峰。这就像现实世界里的职业角色。每个人的一生，都要从事某项工作，实际上大学学专业就是为将来的职业做准备。那么，如果可以自由选择未来的职业，你会希望自己从事什么工作呢？不同程度的思考会带来差异很大的结果。
我接触过的高考考生大致可分为三类。有的同学很清晰地知道自己想从事什么样的工作，成为什么样的人，有的同学可能想过但不太清楚，还有很多同学甚至连想都没有想过。
第一类同学很快就能确定自己理想的大学和专业，他们往往在高考前早就知道自己的目标，知道自己的兴趣、擅长，能有的放矢地做准备，因为目标明确，面对学习中的困难，也更有动力去克服。
第二类同学有着模模糊糊的概念，虽然尚不确定，但他们会进行思考和探索，并借助相关的资源，比如老师、亲戚、学长、生涯咨询师的帮助，最终他们能够基本确定目标和方向，确认自己喜欢的专业和学校。
最后一类同学是这里面最迷糊，却也是占比最多的。他们知道自己要考大学，可是不知道上大学的意义，也不知道学了这些知识将来能做什么。他们被动地迎接各类考试，在学习的过程中谈不上快乐，在遇到困难的时候找不到动力。学习往往变成了一个完成任务般的惯性行为。到高考之后，填报志愿常常是父母、师长们说了算，或者凭想象和感受，甚至随意地选择，失去了对自己人生的掌控权。他们升入大学后，运气好的，读到了还比较适合自己的专业，运气不好的，读到自己完全不感兴趣的专业，将面临更大的学习痛苦。他们中的很大一部分人浑浑噩噩熬到毕业，开始面对找工作的压力：毕业后从事本专业工作吧，感到痛苦；零基础从事自己想要的工作吧，又缺少相关的知识和技能。
这三类同学，你更愿意成为哪一类呢？
其实，无论你是哪一类，只要你现在开始有所思考，都为时不晚。要找到适合自己的专业和大学也并不难。还是拿玩游戏举例，如果你喜欢玩某个角色扮演类游戏，里面一定有最喜欢和擅长的人物设定。仔细想想，你为什么会喜欢这个角色？它的什么特征吸引了你？你是更喜欢跟人合作交流配合，还是更喜欢专心练各种快捷组合键的操作方式？你喜欢近身搏击还是远程攻击？其实这当中都暗含了你的兴趣和特长倾向：喜欢和人合作交流的，往往适合选择倾向于沟通性质更强的专业，将来从事跟人打交道的工作；喜欢专心练组合键操作方式的，往往适合选择倾向于需要动手操作的专业，将来从事技术型的工作；近身搏击的常常攻击性较强，爱冒险，反正肉厚血多打不死，先过去看看再说，适合需要有冲劲相对外向的比如销售类专业；远程攻击的，往往谨慎小心，要求精准，最爱一击必杀，适合需要动脑思考，不站在前线冲锋陷阵的比如研究类专业，等等。
当你回顾过往，无论是学习、游戏、阅读、运动，还是其他那些你感觉快乐的、有成就感的事，它们都清楚地彰显着你的兴趣。如果你在某一类兴趣上投入时间最长，乐此不疲，你就可以尝试去看看，这些兴趣是否可以延伸至未来的专业和职业领域，假如未来你在从事跟这个兴趣相关的工作，那是否能让你感觉快乐，愿意有所突破？
目标是灯塔，指明我们前行的道路。当你知道未来要去的方向，你的步伐会更坚定，眼光会更长远，行动也会更有力。所以，先从确定自己的未来职业角色目标开始，借助对自己兴趣、能力和性格的了解，来开启自己的修炼之路。
第二招：用你的独特方式练级
高中是我们成长路途中的一段经历，它的存在并非只为了让我们学习某项知识或得到某个成绩，而是为了让我们在这个过程中，去面对困难和挑战，并了解自己的天赋能力所在，从而很好地提升自己。就像玩游戏，最开始初始技能都差不多，然而越往后走，就会发展出不同特征的游戏人物。
那么如何了解自己的天赋能力，并找到自己的独特方式练级？ 以下提供三种方法。
其一，从过往寻求经验，找到自己擅长的学习方式，并延伸到新的领域
我们会向老师学，向学霸学，向一切比我们优秀的人学，然而同学们常常会忘了自己以往成功的经验和方式才是最适合自己的。在面对新的困难又不知道怎么应对时，除了寻求外部的支持和榜样外，不妨可以试试回顾一下自己的经历：
你有自己相对优势的学科吗？你是如何学习它的？这些方法只能用于这门学科吗？尝试总结一下，看看有没有可能将这些方法延伸至新领域？
在你以往的学习和生活中，有没有遇到过类似的困难，你当时是怎么克服的？那些经验可以帮助你应对现在的困难吗？回顾那些曾走过的艰难历程，是什么激励着你？
其二，关注自己的优势领域，为弱势领域设立合理目标，或者用优势互补
我们常常听到说要“全面发展”，然而我更赞同“人各有优势，做你最擅长的就好”。全面发展是一个视角，不让我们顾此失彼，遗漏那些可能的领域，然而在进行深入的学习和探索之后，我建议你将重点放到自己的优势领域来。所谓“优势领域”，是指你学起来更快、更轻松，更容易就比别人获得成就感的领域。你可以通过回答以下三个问题去寻找它：
哪些事情让你一学就会，能够快速掌握？
什么样的活动令你感到极大的快乐和满足感？
在哪些活动中，你比别人做得更好？
当你找到你的优势领域时，你要做的事，就是全力地去提升它。就像练技能一样，每个角色的技能线都不一样，用你最擅长的技能，并把它练熟，因为这是你最愿意投入，也最容易出成就的领域，你感觉越学越起劲，即便有困难，你也愿意花时间钻研克服；反之，如果不是你的优势领域，你可能会沮丧地发现，尽管你已经用了很大的力气，然而身边的小胖子没怎么努力也比你学得好。
对于你的弱势领域，如果是必考科目无法回避，那就设立合理目标尽力为之就好，也可以试着用优势领域来补偿弱势领域的分值。懂得取舍，方能从容进退。
其三，看到自己的专长，寻找自我认同。
在我们学习的过程中，自信心是非常重要的。每个人都需要有一定的成就感，才能维持一定的自我肯定。每个人都有自己独特的才能，这些才能发挥到极致时， 才更有可能成功。我们传统的学科学习，往往只强调了部分才能，并非全部。老师、家长和同学们之间常常以主要科目的成绩为标准来判断一个学生的优劣。然而仅用某些学科的成绩做区分，实际上是有失偏颇的。
同学们应该观察到自己更多的专长，比如：也许你的身体反应很敏捷，动手能力也比其他人强，你总是比别人领先一步学会某个动作；也许你特别喜欢观察动物和植物，能辨认出不同的植物；也许你擅长解决同学之间的纠纷，让两个本来很对立的同学重归于好；也许你能理解别人的感受，很善于安慰你的朋友；也许你擅长深入地思考人生哲学问题。这些都是你的能力，它们通常并不在我们的学科成绩里体现，但绝非意味着它们是“无用的”。比如一位身体反应灵活动手能力强的同学，可能他的学科成绩不一定强，但是他在学体育学、交通运输工程、口腔医学、护理学、临床医学等这些专业的时候可能有着比别人更大的优势，未来从事运动员、舞蹈家、演员、外科医生、宝石匠、机械师等职业也可能表现出他的天赋。
每个人都有自己独特的才能，如果你认为你没有，其实只是可能还没有发现，或者你自己和周围的人没有认同它。发现自己的闪光点，尤其是能看到它在将来可能产生的价值时，会增加你的自我认同感，让你的成长更有动力，也更能修炼出自己独特的“招式”。
选定职业角色和练级是我们玩游戏时最基础也是最重要的一环，除此以外，还有更换装备、组队打怪、储备及使用金钱、交换资源以及打大BOSS攻略等进阶方式。同学们可以大开脑洞地想想看，如果把我们的人生看作就是一场打怪升级的游戏，你会如何玩好它？在你自己的游戏里，你如何掌控更多的主动权，活出自己想要的人生？
来源：招生考试