昨天晚上上演一场为教育方式的争论，不是我找妈妈辩论教育方式的对错而是妈妈十分激动，妈妈认为我的教育方式是一个失败的典型，我只是说：“我不想和你争论。”。
  
  昨天晚上，庆兔兔拿出《长颈鹿不会跳舞》说：“外公，我们先念这本书吧。”，其实不是我在念，而是庆兔兔自己在念，书上的字有一点小，不是庆兔兔这个年龄看的，这些书是给小孩子看的，为什么书上的字不能印大一点。书上有不少字竟然连我都念不出来，我知道这些字的含义，但是这些字实在是太蹩脚了，完全是一种生僻字，这些翻译者和书的编辑怎么就没有想到这是小孩子看的书呢。
  
  《长颈鹿不会跳舞》念完了，我合上书文说：“庆兔兔，书念完了，你说一说，这本书的故事大概是什么？”，庆兔兔愣了一下说：“我不知道。”，我说：“刚刚念完，你就忘了了。”，庆兔兔连忙把书翻开，庆兔兔又开始念书，外婆说：“不是你在姨妈那，每次念完书，姨妈不是都要你把书上的故事重新讲一遍吗？”，我说：“念书你就要认真地看，别人念书你就要仔细地听，看完听完就要想办法记住，不管记住多少，能够记住一点就要记住一点，年常日久你就会记住的东西越来越多。”。我翻开书，给庆兔兔讲《长颈鹿不会跳舞》绘画和文字，告诉庆兔兔每一页的重点，然后我再向庆兔兔提问刚刚我讲的东西，庆兔兔忘了的我再来提醒。我说：“我们念书目的为了什么，就是要学习书里的知识，知道书里的故事是讲了什么，作家是怎么写这个故事的，这个故事给我们阐述了一个什么样的人生哲理。”。
  
  妈妈在屋里大声说：“你在怎么这样教庆兔兔的，你这样会把庆兔兔越教越糊涂的。”，我说：“我只是要庆兔兔读完故事，要庆兔兔把故事情节大概描述一遍。”，妈妈说：“老师只是要他们在家里读读书，并不要你给他讲那么多东西。你怎么这样要求他呢，你不要给他念了，一会我过来给他念。”。妈妈一直没有过来，我说：“庆兔兔我们把《灰狼家的小饭桶们》念一下吧。”，庆兔兔说：“我不要外公念，我要妈妈给我念。”，我说：“你妈妈弄不好会把你教成一个死读书的材料。”。

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