成绩退步,为何反被表扬?
创始人
2026-06-13 10:44:27

初夏,空军地导某部组织阶段性训练讲评,新兵李嘉勋心里一直打鼓:他们班组本次伪装撤收转换耗时,较上月慢了近40秒。本以为要挨批,没想到营长却开口表扬:“班组操作规范、作风扎实。”

突如其来的“剧情反转”让李嘉勋一愣。散会后,他提出了自己的疑惑:“营长,我们明明比上次慢了,怎么还能受表扬?”

“上个月,你们为了抢速度,撤收时把伪装网胡乱往车舱塞。”营长笑着回答,“这次你们按便于快速展开的叠法整理伪装网,虽然耗时久了,但实战中,如果碰上紧急转移,再次展开时能省下不少时间。”

考核成绩看似“退步”,背后折射的是该营对练兵标尺的重新认知。此前一段时间,该营训练标尺只有一个:速度。

直到去年一次考核中的意外,引起了大家的反思。考核前一晚,个别官兵为了次日更快出车,私自提前收拢装备,完成部分撤收作业,结果被考核组发现,扣了分。“真实战场瞬息万变,敌人不会给你提前准备的机会!”考核组的话,让营党委班子陷入深思。

全营随即开展自查自纠,不少脱离实战的训练短板浮出水面:收电缆时一味提速,没留意到地面碎石划破线缆绝缘皮;操作时为省时简化步骤,装具随意堆放,缺乏敌情意识……这些靠违规操作抢出来的时间,背后皆是实战层面的隐患漏洞。

“我们抢速度,到底是为了破纪录,还是为了打胜仗?”党委议战议训会上,班子成员把问题摆到桌面上,直指核心:盲目追逐速度,本质是实战练兵标尺出现偏差——把“成绩出彩”凌驾于“战场打赢”之上,练出的只是计时器上的虚快,而非实打实的打赢硬功。

找准病根后,全营训练导向彻底扭转:训练更强调操作质量,不再把用时作为首要标准;教练员备课从单一教授“怎么练得快”,升级为立足战场讲透“为什么这么练”“实战怎么用”;日常经验交流时,鼓励官兵分享实战小技巧、小经验。

虚风退去,实风充盈。编组战勤班组时,营连不再“凑尖子”打造一号班,而是老带新、强带弱,确保各班组都有战斗力;搭设伪装网时,不再苛求外观工整,而是以提升伪装效果为目的;训练撤收时,研究器材怎样放置方便应急取用,而非一塞了之……

训练向实战靠拢后,全营战备出动流畅度稳步提升。“看似考核成绩退步,实则战斗力进步了。”营长在训练总结中写道。

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