作文是学生认知水平和语言文字表达能力的体现。作为语文教师,对学生习作的评价应从文章的字、词、句、篇等方面这综合评价,应具有指导性、针对性、启发性,让学生知道...
每一次的作文练习对学生来说都是一个训练和提高的过程。观察和写 作文评语需要注意哪些特点呢?笔者认为,主要表现在以下四个方面。 1 、激励性: 心理学研...
在作文教学中,写好评语是很重要的一环。它要求教师能深入到学生的内心世界,了解学生心灵最细微的活动,以巧妙的语言激发学生的写作积极性,使学生明确自己的成功和不...
作文评语既有评价功能,又有导向作用。精妙的评语,往往能唤起学生的写作兴趣,点燃学生的写作热情,激活学生的创造思维。 因此,教师在评改学生作文时,一定要用...
我们语文教师在给学生作文下评语时,必须慎之又慎,既要保护学生创作的积极性,不伤他们自尊心,又要恰当中肯地指出其不足,以利于提高他们的写作水平。评语写得如何,...
新课标要求作文批改要充分尊重学生的创造性和独特的情感体验,所以我们在作文批改中要做到鼓励为主,在知识技能指导的基础上充分展示学生的内心世界及创作才能。在写评...
作文评语不仅要评价学生习作的优劣,更重要的是能够与习作者进行心灵上的交流和沟通,唤起他们的情感共鸣,以达到培养学生的审美情趣的目的。使学生通过长期的评语感染...
题记:每当早上一到校,学生便会马上把他们的小组作文本往我手中塞;而刚到下课时间又到我办公室里讨他们的作文本。他们来得太快,我还没有批好时只有报以歉意的微笑。...
事实上,学生的阅读面越广,对生活的观察和思考越深入,他的思想情感就会越丰富复杂,作文的立意也往往有独到之处,甚至呈多元化倾向。而且阅读和写作经验丰富的学生又...
作文评语是对学生完成写作训练后的一个评价环节。它通常起到四个作用:一是评价作用,学生通过评语认识到自己文章的优点或缺点;二是导向作用,学生从评语中能明确今后...
我国语文教育从古至今一直带有极强的片面功利化色彩。“大一统”的封建专制体系决定了我国教育重集体而轻个人,重社会需要而轻人的需要。这种思想根深蒂固,并未随着社...
学生作文不但是学生作文能力的体现,也是其世界观、人生观的集中表现,所以教师的作文评语不但要在写作方法上进行指导,更重要的是在学生的道德品质,为人处世等诸多方...
小学生到了高年级,在有了一定的鉴赏能力的时候,教师可以引导学生对所给习作进行点评、修改、鉴赏等活动。指导学生写评语,主要是指导学生根据习作要求,围绕习作中的...
作文评语是作文评改过程中至关重要的一个环节,是师生交流的重要窗口。本文在分析作文评语功用的基础上,积极倡导优化作文评语,探讨作文评语的多样化、个性化、针对性...
随着新课程改革的继续深入,课改前期的把学生数学作业的评价的百分制改为等级制,确实体现了“以生为本”的理念,新鲜了一段时间后,现在的学生已索然无味了,对于老师...
长期以来作文教学一直是制约学生语文能力提高的瓶颈,学生的作文往往呈现肚子空空“无话说”,不知所云的“胡乱说”,千篇一律“平淡说”等现象。出现这些现象既与写作...
作文评语是教师对一篇作文的优缺点所作的分析、指点和评价,是指导学生写作的一个重要环节。学生能在教师的评语中读出教师对白己的习作从选材立意、布局谋篇、遣词造句...
在作文教学实践中,许多教师经常抱怨:从许多学生的作文中,我们几乎感受不到孩子的灵性与活力,体会不到青少年特有的稚气与眼光,看不到敏感的情思和丰富的想象力,读...
作文评语,是师生进行情感交流的一种重要形式。学生把作文交给老师,就如同交出了一颗心,总是焦虑不安而又满怀希望地等待着老师的评改,期待着老师的肯定或指正,以便...
在《雍正王朝》中,雍正帝即位之初就发生了一件大事,那就是科举舞弊案。这个案子发生的蹊跷,结案也非常蹊跷,甚至都没来得及让被告说几句话,就把他咔嚓了!在这个案件中...