【消防安全教育主题班会一】

　　一、教学目标：

　　1 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

　　2 、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。

　　3 、学会背诵《儿童防火歌》。

　　4 、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

　　5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

　　6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

　　7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

　　二、教学重点：

　　1、火灾的预防和危害。

　　2、灭火的方法。

　　三、教学难点：

　　防火安全知识。

　　四、教学过程：

　　(一)出示谜语，激趣导入

　　红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

　　师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)

　　师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。

　　(二)新课内容

　　1、火的好处

　　(1)、人类是怎样学会用火的。

　　(两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。)

　　(2)、火给人类带来什么好处。

　　(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。)其他组同学补充。

　　(3)、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。

　　2、火灾的危害

　　(1)、师出示一组数据：

　　据统计，我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同)，死亡730人，受伤398人，直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失)，与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外，1至8月发生放火火灾2371起，死亡98人，受伤37人，直接财产损失5226.2万元。

　　(2)、火灾给人类带来哪些危害。

　　(四位学生分别汇报火燃烧的条件，什么是火灾，分类，危害)其他组同学补充。

　　(3)、新疆克拉玛依大火的经过。

　　(4)、火灾事件介绍

　　方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。

　　教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”

　　3、认识灭火设备，牢记灭火方法。

　　(1)、方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

　　教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 )

　　(2)、学会背诵《儿童防火歌》————(1-3年级)

　　儿 童 防 火 歌

　　小朋友笑呵呵，　　　大家来唱拍手歌。

　　你拍一我拍一，　　　拍完南北拍东西。

　　你拍二我拍二，　　　咱俩宣传做伙伴。

　　你拍三我拍三，　　　禁火场所别吸烟。

　　你拍四我拍四，　　　用火不当会出事。

　　你拍五我拍五，　　　烟囱坏了快修补。

　　你拍六我拍六，　　　风大失火不好救。

　　你拍七我拍七，　　　不要玩火做游戏。

　　你拍八我拍八，　　　电线不能随便拉。

　　你拍九我拍九，　　　火警电话一一九。

　　你拍十我拍十，　　　人人防火要落实。

　　我拍你你拍我，　　　大家都要来防火。

　　(3)、学生火灾逃生快板表演：

　　逃生本领要牢记，发生火灾我不怕。

　　头脑镇定来应对，用心去把办法想。

　　赶快拨打119， 安全通道忙疏散。

　　打湿毛巾捂口鼻，避免烟熏和火烧。

　　躺在地上猛打滚，匍匐前进往外爬。

　　自救自护赢生机，生命无价保平安。

　　师：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。出示一组小学生玩火的图片，加以辨析。

　　4、采访活动，游戏激趣。

　　(1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。

　　(2)采访：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

　　(3)你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)

　　(4)对于轻微的火灾，我们应该怎样应付?

　　小组讨论，汇报。

　　(三)、总结

　　1、请学生谈谈这节课的收获。

　　2、师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永远平安。

　　3、播放歌曲《祝你平安》结束本课。

　　(四)、作业

　　1、准备开展消防宣传周的材料。

　　2、设计家庭火灾逃生方案