English Learning - L2 语音作业打卡 辅音舌齿龈音 [t] [d] Day24 2023.3.16 周四

• 💌发音小贴士：
• 💌当日目标音发音规则/技巧:
• 🍭 Part 1【热身练习】
• 🍭 Part2【练习内容】
• • 目标音 [t]
  • 目标音 [d]
• 🍭【练习感受】
• • 🍓元音 [t]
  • 🍓今日练习单词1：tea /tiː/
  • 🍓今日练习单词2：better /ˈbetə/
  • 🍓今日练习单词3：stopped /stɒpt/
  • 🍓元音 [d]
  • 🍓今日练习单词4：day /deɪ/
  • 🍓今日练习单词5：add /æd/
  • 🍓今日练习单词6：board /bɔːd/
  • ☕今日练习句子：You too. /ju: tuː/
  • ☕今日练习句子：You do /ju: duː/
• 🍭 Part3【存在问题及解决方法】
• 🍭 Part4【明日计划】

💌发音小贴士：

1. /t//d/阻碍气流呼出的器官是
   是上齿龈和舌头前部
2. 舌尖和齿龈是点的接触还是面的接触？
   是面的解除

💌当日目标音发音规则/技巧:

舌齿龈音 [t] [d]
舌位参考汉语拼音 t，d 的舌位，舌身放平，舌尖轻贴住上齿龈（比较靠前的位置）阻碍正常呼出的气息，然后快速放开，使气流爆破而出。
发音的时候不要和汉语一样，加上汉语的 e 发成 te 或 de。
/t/ 气流感强，声带不振动，/d/ 气流感弱，声带振动。

⏰【练习时间】共 80 mins

🍭 Part 1【热身练习】

1. 口腔饱满度训练（鼓腮帮子）：1分钟
2. 舌头灵活度练习（舔菜叶）：4次
3. 双唇弹力练习：3次
4. 数葫芦：4次
5. 大小声练习：2次
6. 腹式呼吸 or 胸式呼吸：2次，每次呼出气息的时间：30s

🍭 Part2【练习内容】

目标音 [t]

tea /tiː/
better /ˈbetə/
stopped /stɒpt/

You too. /ju: tuː/

目标音 [d]

day /deɪ/
add /æd/
board /bɔːd/

You do /ju: duː/

🍭【练习感受】

🍓元音 [t]

练习感受：舌尖面轻贴上齿龈，阻碍正常呼出的气息,然后快速放开，声带不振动

🍓今日练习单词1：tea /tiː/

练习感受：目标音音小，长元音发声响亮，嘴唇左右咧开稍用力；

🍓今日练习单词2：better /ˈbetə/

练习感受：微笑音是前元音，舌尖轻点下齿背，ə 是中元音，舌头放轻松，辅音音量不能太大 。

🍓今日练习单词3：stopped /stɒpt/

练习感受：小元音 ɒ 要干脆不拖沓，后面俩个辅音要轻声紧凑；

🍓元音 [d]

练习感受：舌尖面轻贴上齿龈，阻碍正常呼出的气息,然后快速放开，声带振动。

🍓今日练习单词4：day /deɪ/

练习感受：双元音的滑动要丝滑。

🍓今日练习单词5：add /æd/

练习感受：æ 是前元音，上下口型要打开。

🍓今日练习单词6：board /bɔːd/

练习感受：长元音 ɔ: 口型要保持住，收圆，唇部微微用力，不然容易造成卷舌。

☕今日练习句子：You too. /ju: tuː/

练习感受：注意长元音 u: 的发音，嘴唇往外撅，似捏非捏的状态，嘴角稍微用力往里聚拢，舌后部发声。

☕今日练习句子：You do /ju: duː/

练习感受：同上。

🍭 Part3【存在问题及解决方法】

有些元音口型和舌位不稳定

解决办法：反复练习，对比示范音。

有些辅音像 s 发音不到位
解决办法：后期直播课学习了再纠正。

🍭 Part4【明日计划】

根据纠纠的反馈，纠正错误发音
做好明天的作业
气息训练
空闲时进行口型无声训练