让更多优秀的人来当老师让更多优秀人才愿意做老师成为更优秀的老师_学习

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2026-02-14 07:21:05

中国教育新闻网北京3月7日讯　上午,在教育界别41组小组讨论会议上,全国政协委员、北京大学教授闵维方抛出了一个耐人寻味的话题:去年,北京某知名中学招聘教师,最终录取的18名教师大部分来自国内顶尖高校,也不乏国外名校毕业生。但其中一个师范类毕业生也没有。

　　全国政协常委、北京四中校长刘长铭正面回应:“以我们学校为例,据我观察,非师范类毕业生和师范类毕业生相比,没有太大差别。”

　　闵维方提出,可以在国内的综合性大学设立教育学双学位,或增设一年制的教育专业硕士培养机制,为有志从事基础教育教学工作的优秀毕业生搭建平台。“这也是发达国家的普遍做法。”

　　“当前非师范类毕业生想当教师,教育内部的障碍已经逐步扫清。”刘长铭告诉闵维方,非师范生可以按照国家规定,通过正常途径考取教师资格证,到教育部门或中小学应聘。现在,已经有很多非师范生加入教师阵营。

　　“但是,有一个环节仍然存在问题。按规定,非师范类应届毕业生如果不能在毕业当年取得教师资格证,是不能被学校聘用的。到别的地方工作一段时间再考教师资格证行不行?可以,但是解决不了户口关系。也这是阻碍优秀非师范毕业生进入中小学的一大障碍。”

　　“希望更多优秀的非师范毕业生都来当老师。”闵维方建议,当前我国培养教师的体制机制应该调整,力争建立开放、竞争、有活力的教师教育体系。

　　刘长铭提出,应该拓宽教师的来源途径。“有些成功人士经过多年奋斗,有很多的人生经验、创业体会,很想从教,和学生分享自己的经验。希望我们国家的教师准入制度别把这样的人挡在门外。”