以下单词中,读音相同加粗的一组是[] A .齐静、金井静、米景业、叶静完全不同
D
C
a项,对等,读cháI . b项,读jué.d项,baa,应为ná o。
A
(b. vine má n-w á n,c. fat pang-p á n,d. color se-sh m: i..)
B
27.本课题重点研究形声字和多音字的语音识别能力。在a项中,“日本”应读作“jωn▉”;在c项中,“嗯”应改为“ɡ”,而“完全”应改为“ɡ”;d项检查复音词的正确发音,“适当的”“当”应读作“ɡ”,而“当”“高估”应读作“ɡ”,意为“面对”,引申为“反抗”。
C
试题分析:a .憋chāo,别扭;b .转角Ji m:o;c .后悔-摇,斌斌斌。语音检查有七种类型:复音词、相似词、近音词、形声字、统读词、生僻字、方言误读。命题形式主要包括找出一个注音正确的项,一个读音相同(或不同)的项,一组读音相同(或不同)的三类。复习时,对记忆进行分类整理,以记忆为主,训练与记忆相结合,注意不同阅读单词的发音检查表。这个问题的考查主要集中在形声字和复音字的记忆上。除了“抑”是复音词,其余都是形声字。字体考题的主要内容类似于音、音、音。这个问题主要类似于音和音,可以根据单词的读音和词义来区分。
C
试题分析:a病结;b .去看看;d .邓英大楼chuánɡ大楼
点评:本考点注重记忆和辨别能力。一般来说,拼写不是必须的。考试的重点是声母和韵母的区分和阅读。近年来,语音测试主要考察多音字、形声字、相似字、同音字等容易误读的词。复习重点要放在2500个常用词和1000个课本常用词上。
A
a读音读作j和jī ng;b是qiè,其余都是念qi;c分别读作lρn ling líng líng léng;d分别为yǔ·古·yǔ·尤·yǔ。
C
以下文字中所加的字,读音不同: (一)呛田,喉中糯米骨(二)煽动疏通完成
D
A项中,将“呛、痰、痰”改为“呛”,将“粳”改为“粳”;将B项改为su、JUN和JUN,以及QUān;c《罗》读k·m .,《毛》读鲁,《柯·李》读kè;在d项中,将“裸”改为“裸”,将“巢”改为“ǜ”,将“踝”改为“踝”,将“裹”改为“裹”。
为了你这个坏蛋,
我很反感,
很难打很久,
杀死了他的大量脑细胞,
但是你不满意,
忍不住激起我暴戾的脾气。
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