制作美丽的纸花

　　活动时间：9月17日

　　主持人：严孝、陈可依、计晨奕

　　活动目标：了解各种纸材的特性和用途；了解纸花的造型与特点；初步掌握纸质材料的造型方法。感受纸花作品美化环境的结果，体验制作带来的快乐。

　　活动准备：收集有关花朵的制作方法，各种纸材、剪刀、双面胶、花枝等。

　　活动过程：

　　一、激趣导入，揭示主题

　　1.我们一起来交流一下关于鲜花的话题，答对了就可以得到一朵小红花。

　　你能说出多少种鲜花的名字？

　　在生活中什么时候会用到鲜花？

　　鲜花代表的花语你知道哪些？课件演示鲜花图片

　　百合花语：

　　百合：顺利、心想事成、祝福、高贵

　　康乃馨花语：

　　康乃馨：母亲我爱您、真情、伟大、神

　　向日葵花语：

　　向日葵：爱慕、光辉、忠诚

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　　2.揭题：今天我们就是要用各种各样的纸材来制作美丽的花，出示课题《制作美丽的纸花》。

　　二、主持人示范，学习制作

　　1.赏析：

　　先请大家欣赏几幅纸花作品。

　　将主持人制作的纸花作品分发给学生，让学生进行自己研究。

　　区分平面粘贴和浮雕效果的纸花作品。

　　哪一种更具立体效果？

　　2.示范

　　一起学习制作具有立体效果的纸花，请打开工具袋取出里面的材料，你觉得哪些材料可以用来制作花瓣？哪些材料可以用来制作花叶？

　　（1）介绍花瓣的制作

　　有单卷和套卷两种，我先向大家来演示一下请看好，等会请同学们尝试。

　　主持人在投影仪下演示花瓣的单卷的方法。

　　学生尝试制作，主持人指导方法。

　　请学生自主尝试套卷的花瓣制作。

　　（2）介绍花叶的制作

　　主持人在投影仪下演示花叶的制作方法。

　　学生尝试制作，主持人指导方法。

　　（3）介绍画面的整体布局

　　大家已经学会了花瓣和花叶的制作，接下来请多制作一些花瓣和花叶，将它们拼成一幅美丽的纸花作品。

　　主持人演示花朵的制作和画面的粘帖固定。

　　三、实践创作，巡视指导

　　学生尝试制作纸花作品，主持人巡视指导。

　　四、交流评价。

　　学生自评互评相结合。

　　请十位小评委选出心目中最漂亮的纸花作品，将手中的红花粘在它的下方，说说为什么选择这一幅作品，它比别的作品精彩在哪里。