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政协委员建议中小学法治教育要生动易懂可邀法官进校讲案例政协委员建议中小学法治教育要生动易懂可邀法官进校讲案例

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2025-11-13 07:21:46

政协委员刘沛谞记者石涛摄

华龙网1月23日19时26分讯（记者阙影）“考虑到中小学学生的认知能力有限，所以我们在中小学进行法治教育时，应该以学生更容易接受的方式进行。”今（23）日，在政协重庆市委员会第四届第四次会议的分组讨论中，市政协委员、西南政法大学副教授刘沛谞提出这一建议。

刘沛谞告诉记者，去年9月，他曾到江北区的中学和小学调研中小学法治教育的开展情况。“学校的一系列举措都非常不错，给我留下了深刻的印象，但还是有几项让我心存疑虑。” 刘沛谞说，在他翻阅学校的教材时发现，有的内容是老师向学生解读部分法律规范和法律条款，而这些规范和条款对于十多岁的孩子而言，太深奥了，不能很好地理解，也根本记不住，起不到法治教育应有的效果。

刘沛谞认为，解读法律规范等内容，需要学生有一定的理解能力和知识储备，并不适合中小学法治教育课。

“我觉得通过一些生动、具象的方式进行中小学法治教育，才是好的选择。” 刘沛谞表示，让检察官、法官为同学们讲述发生在他们身边或者亲身经历的故事，那样的教育方式会比教材好很多。

刘沛谞表示，本次两会他将提出提案，建议全市出台相关规范，用更好的方式进行中小学法治教育。

上一篇：提案助推依法治市促进中小学加强法治教育教育局加强中小学法制教育的讲话加强青少年法治教育的提案

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